今年9月10日是我国第__个教师节，为了传承尊师重教的优良传统，进一步加强师德建设，弘扬尊师重教的良好风气，激励广大教师热爱教育事业，我们将开展一系列主题为“学会感恩师生同乐”的活动。通过这些活动，我们希望增进师生之间的交流，促进师生关系的改善。

二、活动时间：

_月_日

三、活动内容：

金秋的九月，教师节即将到来。今年的教师节是全国第27个教师节。我们应该以何种方式来庆祝这个特殊的日子，让老师们感到更有意义呢？其实，同学们只需要用一句问候、一份心意、一次进步，就可以成为给老师最好的礼物。为此，队部建议各班以以下几种方式来祝贺老师：

1、9月5日早上，全体同学参加升旗仪式并进行国旗下的讲话，表达对教师的赞扬和敬意。

2、一至三年级统一制作贺卡，四至六年级完成手抄报，让每位同学写下深情的问候和祝福的话语，献给每位教师。

3、以教师节为主题，更换班级的黑板报，展示对教师的感激之情。

4、每天早上见到老师时，向老师送上一个亲切的问候。

5、当老师走进教室时，能看到黑板上写着祝福教师节快乐的话语。

6、给老师写一段表达感激之情的祝福语，或者发送一封庆祝教师节的电子邮件、短信或感谢信。

7、全校开展“看，这是我的老师”绘画活动，并可以写下一句感谢教师的话。

8、以班级为单位，进行为期一周的红领巾广播站播放广播，主题是：“老师，我的爱对你说……”

四、活动要求：

1、祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，也可以是一段感想，或者俏皮或真挚。字数不超过50字。班长收集全班同学的祝福语，评选出3-5份优秀作品上交到队委，由队委进行全校评奖，优秀祝福语将在学校宣传栏集中展示。

2、教师形象漫画创作或自由创作比赛：“看，这是我的老师”。

通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画人物可以是本校教师，也可以是心中的教师形象。形式可以是一幅或一组故事完整的连环画，也可以是手抄报、贺卡制作、作文（可以是书信、诗歌等）或毛笔对联等。纸张规格不能小于A4纸。每班推选3-5份优秀作品上交，学校进行评奖，优秀作品将在学校展览。