4、了解教师节相关的知识和信息。

活动目标:

1、知道9月10日是教师节，了解教师节的由来和教师工作的重要性。

2、尝试用语言、绘画、歌曲等不同的形式表达自己对老师的爱戴。

3、感受活动带来的快乐，增进对老师的情感。

展示形式和时间:

每个班级的教学活动内容将在周一下午六点之前发布在班级网站上。

人员分配:

1、照片:各班级的老师负责拍摄本班的相关教育教学活动照片。

2、整体报道:婷婷老师。

具体活动安排:

语言:诗歌《老师的手》由401班演唱。

活动目标:

1、了解老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发孩子们对老师的热爱之情。

2、在老师的引导下尝试编写儿歌。

活动准备:

事先准备好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊和自制玩具飞船一个，以及其他作品若干。

活动过程:

一、导入

1、展示制作的各种手工作品。

2、让孩子们欣赏作品，并让他们说说自己喜欢哪个，会制作哪个，引发他们的兴趣。

3、让孩子们说说作品的名称和制作材料，以及是谁制作的。

二、进行

(一)利用制作好的手工作品，边说儿歌边做动作，让孩子们理解儿歌的内容。

1、提问:老师的手可以做什么?(教师根据孩子们的回答出示相应的物品)

2、老师是怎么做的呢?(理解折、捏、画、做等动作)

3、老师可以做很多东西，说明老师的手怎么样呢?(引导孩子们总结)

(二)教师带领孩子们先集体，然后分组说出儿歌。

(三)教师带领孩子们先集体，然后分组表演儿歌。

(四)编写儿歌

教师展示已制作好的其他作品，鼓励孩子们也可以想象其他物品来编写儿歌。

三、结束

鼓励孩子们将这首诗歌告诉爸爸妈妈听，还可以和爸爸妈妈一起编写儿歌，并把编写的儿歌带到幼儿园与其他孩子们分享。

活动延伸:

教师带领孩子们一起制作一些手工作品，让孩子们体会到自己的手和老师的手一样能干。

附:诗歌

《老师的手》

老师的手，真巧！折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

老师的手，真巧！捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

老师的手，真巧！画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。