1. 通过活动让学生了解教师节的习俗、传说等，提高对祖国文化的热爱，培养关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

2. 通过教师节的活动让学生更加热爱自己的家乡，宏扬民族精神。

3. 让学生懂得亲情的可贵，促进学生之间的友情。

4. 通过活动，发展学生解决问题的能力，培养动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。

活动准备：

1. 学生搜集教师节相关资料。

2. 联系机构和个人，进行调查采访。

3. 准备外出活动所需设备，如相机。

活动过程：

(一)搜集准备阶段：

1. 学生搜集教师节相关资料，并提出自己的设想。

2. 班委会召开会议，制定计划，并分配任务和角色。

(二)活动实施阶段：

1. 各小组开展调查、访问、图片收集和查找资料。

2. 集中交流，合作探究，讨论心得体会和遇到的问题，并调整方法。

3. 整理信息，准备教师特色展示。

活动成果展示，交流分享：

各小组根据活动中获得的信息进行进一步整理和筛选，形成共识，并向同学分享展示自己对教师节的了解，如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等。老师和同学共同评价这次的活动。

活动评价：

1. 学生自评、互评，填写活动记录卡，反思活动成果。

2. 教师评价，激励学生团结协作，评选优秀小队和组织者，鼓励学生发挥个性特长，形成积极进取、勇于创新的氛围。

学校教师节活动方案及内容4

为了弘扬尊师重教的传统，促进师德建设，激励教师热爱教育事业，我们将举办一系列主题为“学会感恩，师生同乐”的活动。通过这些活动，我们希望加强师生之间的交流，增进感情，改善关系。

活动将于9月6日至11日进行。在这个金秋的季节，教师节即将到来。老师是最值得我们尊敬和感恩的人，他们时刻关注着祖国的未来，与学生心心相连。为了更有意义地庆祝教师节，我们建议每个班级选择以下几种方式来祝贺老师：

1. 从9月6日开始，利用每周一歌时间学唱《每当我走过老师窗前》。

2. 9月7日，以班级为单位召开庆教师节主题班会。

3. 自制贺卡，让每个同学写下深情的问候和祝福的话语，送给每位教师。

4. 在教师节当天早上见到老师时，送上一声亲切的问候。

5. 给老师写一段表达感激之情的祝福语，或者发一封庆祝教师节的电子邮件、短信或感谢信。

6. 进行绘画活动，画出“这是我的老师”。

7. 向红领巾广播站投稿，表达对老师的感恩之情！

8. 在班级博客上给老师留言祝福。

在活动中，我们还有几个要求：

1. 举办祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，也可以是一段感想，字数不超过5个字。

2. 举办教师形象漫画创作或自由创作比赛：通过漫画形式展现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。漫画可以以本校教师为形象，也可以是心目中的教师形象，纸张规格不能小于A4纸。

每个班级要认真组织，积极准备，确保活动效果。每个班级可以推选3-5份作品参赛，于9月9日11：30前交给年级组，年级组将统一评奖。让我们一起感恩，与老师共庆教师节！

学校教师节活动方案及内容5

教师节是学生表达对老师感激之情的传统节日。在我校的第一个教师节里，我们提出了“教师节----我们的爱生节”主题活动，旨在培养教师“关爱每个学生”的观念，为学生的发展提供长远而实际的关注。

具体活动安排如下：

一、教师走进学生生活中