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室内户外活动安全教案反思5篇
大小:28.7KB 4页 发布时间: 2022-06-07 17:01:07 13.38k 11.87k

作为一名教学工作者,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?以下是小编整理的室内户外活动安全教案反思5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

室内户外活动安全教案反思篇1

活动目标:

1、认识游乐设施的安全使用方式。

2、享受玩游乐器材的乐趣。

活动准备:

户外游乐器材。

活动过程:

1、老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈,并在每个游乐器材前停留一下,向幼儿说明玩游乐器材可能发生的`危险,再指导幼儿正确的玩法。

三轮车:

(1)不用跑的帮小朋友推车。

(2)要轮流玩,不抢著玩。

滑梯:

(1)不从滑口处爬上去。

(2)不用头倒著溜滑梯。

(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。

秋千:

(1)不要

室内户外活动安全教案反思篇2

活动目标:

1.鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。

2.引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。

3.通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

4.培养幼儿敏锐的观察能力。

5.使小朋友们感到快乐、好玩,在不知不觉中应经学习了知识。

活动重点难点:

活动重点:认清安全标志知道应该按照安全标志的.要求行动

活动难点:自己动手制作安全标志

活动准备:

1.多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。

2.事先让幼儿收集有关的安全标志。

3.画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

活动过程:

一、找安全标志 孩子们,看这是什么?你在哪里见过?

1.为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?

2.除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?

3.现在我们一起来寻找生活中的安全标志。

二、讨论安全标志

1.幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?

2.讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?

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