9月6日——9月10日。

三、活动安排：

1. 表感谢：

- 从9月6日开始，阳光课间将播放歌曲《每当走过老师窗前》、《长大后我就成了你》、《红烛颂》等，来歌颂教师。

- 教师节这天，同学们见到老师时，可以主动对辛勤工作的老师们送上一句深深的祝福：“老师，您辛苦了!”，“老师，祝您节日快乐!”，“老师，我们感谢您!”

2. 卡片表心意：

- 在三、四年级中举行“童心七彩给师爱”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与，发挥自己丰富的想象力和动手能力，将自己对教师的真情实感通过心意卡上的设计表达出来，充分展示对老师的理解、关心和尊重。

- 心意卡的设计时间为9月3日至9月8日，请三、四年级每班选出2张最好的心意卡，于9月8日放学前上交至德育处，进行评比。

3. 诉心声：

- 笔尖诉心声：让我们拿起笔，一起怀念、感谢、关注和祝福，为自己崇敬的老师们表达我们的敬意。可以给老师发一封庆祝教师节的电子邮件或写一封感谢信，表达我们对老师的感激之情。

- 9月7日至9月8日，在校门口将放置一个专门的大信箱，请将你写给本校老师的信投入其中。9月10日，我们将有专门的邮差将大家的祝福送到教师手中。

- 还可以开展“我心中的好老师”为主题的征文活动。要求五、六年级各班组织每位同学写一篇关于“心中最难忘的好老师”的征文，选择典型的事例，突出中心，题目自定。每班选出两篇优秀的征文，在9月17日之前上交至德育处，参加评比。

4. 班会表心声：

- 召开一次以“感念师恩，诉说心声”为主题的班会。在班会上，同学们可以表达对老师的感谢和敬意，分享自己与老师之间的美好回忆和成长经历。

通过这些活动，我们希望能让学生更加感恩教师，让老师们感受到学生的爱和尊重。同时，也希望教师们能思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。让我们共同努力，共同为教育事业的发展做出贡献！

教师节教师活动方案策划4

一、活动目标

1. 让孩子们了解每年的9月10日是教师节，以及教师工作与他们的关系，以及教师节的意义。

2. 学生能够运用他们已有的美术经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感激之情。

二、活动准备

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛笔、胶水和双面胶。

三、活动过程

1. 情景导入

(1) 参观“幼儿园的老师”照片展。

老师：照片上是谁？你认识她们吗？她们是哪个班的老师？她们工作辛苦吗？老师们这样工作是为了谁？

(2) 引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。

老师：今天是什么节日？每年的几月几日是教师节？

老师介绍教师节的由来。

引导学生讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2. “小小贺卡”

(1) 出示材料，引导学生制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日，教师节是我们可爱的老师的节日，小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师，祝福老师节日快乐。

老师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料，引导学生按照自己的想法，或画画，或剪贴图案，或用印章和毛笔装饰，制作谢师卡。

(2) 集体制作

老师：学生们仔细想一想，你们要给老师画什么样的卡片，我们比比看谁画得最漂亮。学生们按照自己的意愿，创造性地制作谢师卡。老师会适当地协助和指导，同时提醒学生保持桌面和地面的干净。

3. “感动的祝福”

老师根据学生所说的，帮助学生写上一句表达感谢的话和祝福语。

4. “您辛苦了”

学生们分别向全园的老师赠送谢师卡。

老师引导学生在送给老师贺卡时对老师说：“老师，您辛苦了！”