我们提倡乘坐公交、或乘坐单位班车等公共交通工具上下班；

我们提倡在空气质量好的地方，采用骑电动车、自行车、步行等方式上下班；

我们提倡拼车或合乘出租车上下班；

我们提倡尽量减少自驾车的使用；

我们提倡文明驾车、环保驾车、文明乘坐公共交通；

我们提倡计算自己的碳排放，为自己的碳排量种植树木。

五、企业参与和赞助的方式：

1、单车方阵和骑行队伍可被命名为“@@@绿色出行单车巡游队”

2、志愿者所穿t恤和单车车头宣传旗可加支持单位标志；

3、本活动宣传物料，包括队旗，现场易拉宝、纪念品等，可具名宣传支持企业；

4、支持企业可获得本活动的全套影像记录资料；

5、支持企业可委派本企业员工，或邀请企业客户参加绿色出行二环骑行，名额限定在10人之内。

6、支持企业领导可接受本活动官网专访，访谈文章及本活动现场图文永久性居于官网显要位置。

7、企业支持和赞助本活动，不论物料还是现金，均可获得等额的慈善事业专用发票，企业可享受纳税的优惠政策。

7、因为本活动的公益性质，具体赞助回报必须服从整体活动安排，所有支持和赞助必须在活动时间三个工作日前确保到位。

六、免责条款

参加绿色出行迎奥运签名活动的志愿者和居民纯属自愿，项目组委会仅仅提供活动的方式及方案，参与人员在活动中注意自身安全，项目组委会有告知和帮助的义务，在活动过程中擅自开展或组织与主题无关的其他活动或对不可预料的意外所造成的损失项目组委会概不负责。

绿色出行宣传活动方案4

【教材分析】

随着科技的不断发展，包含私家车在内的多样的交通工具给人们的生活带来更多的便利；然而私家车方便了出行的同时，却给环境带来了污染与危害。《指南》中指出：“应引导幼儿初步了解人们的生活与自然环境的密切关系，知道保护环境”。因此，请幼儿对出行方式进行调查与统计，创设“羊村请客”的情境，使幼儿了解不同出行方式的利与弊，并能根据不同的情况选择合适的出行方式，树立初步的环保意识。

【活动目标】

1、知道人们常用的出行方式与环境的关系，了解绿色出行好处多。

2、大胆表达自己的看法，能用自己喜欢的方式向周围的人宣传绿色出行。

3、愿意选择绿色的出行方式，树立初步的环保意识。

【活动准备】

1、活动前请幼儿结合《身边的科学》进行出行调查并记录。

2、教师自制课件（慢羊羊站在羊村口，慢羊羊拦下了开着汽车来到羊村的小兔，慢羊羊拦下了骑着摩托车来到羊村的小花狗，慢羊羊欢迎步行来的小鹿、小羊）。

3、纸、笔，自制电视。

【活动建议】

1、结合《身边的科学》第20页的出行调查表，引导幼儿了解人们日常出行的方式。

（1）请个别幼儿展示调查表，向大家介绍自己的家人上班时选择的出行方式。

（2）请幼儿相互讲述自己的调查表。

（3）教师与幼儿一起统计不同出行方式的数量，了解人们常用的出行方式。

2、创设“羊村请客”的情境，引导幼儿知道人们常用的.出行方式与环境的关系。

（1）结合课件进行讲述，引导幼儿了解汽车、摩托车给环境带来的污染。

提问：小兔子和小花狗为什么会被慢羊羊村长拦住？其他小动物为什么没有被拦住？

（2）通过和慢羊羊对话，引导幼儿进一步了解“绿色出行”。

小结：“绿色出行”就是采用对环境影响最小的出行方式，既节约能源、减少污染，又有益于健康、兼顾效率，又叫“低碳出行”、“文明出行”。

3、组织话题讨论，引导幼儿大胆表达自己的想法，懂得选择绿色出行方式。

（1）话题1：你认为乘坐哪一种交通工具最好？为什么？