孩子们已经升入大班，成为了幼儿园的大孩子。今年是他们在幼儿园的最后一个教师节，他们和老师之间已经建立了深厚的感情。为了让孩子们更好地了解自己的老师，激发他们对老师的尊敬和爱，我设计了这个主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。

活动时间：9月9日-9月10日

活动过程：

9月9日活动：

在孩子们入园时播放《教师节》儿歌，营造活动氛围。

1、说一说：

引导幼儿说出内心最想对老师说的话，给亲爱的老师送上最真挚的祝福。

2、画一画：

幼儿动手制作贺卡送给老师（小中班孩子），或者画一幅描绘自己和老师瞬间的画作（学前班和大班孩子）。

3、唱一唱：

唱一首礼仪儿歌《教师节》。

备注：

从活动开始就要拍照，一方面是为了制作第二天的PPT，另一方面是作为活动资料留存。

9月10日上午活动：

开场音乐《我爱米兰》。

1、园长发言。

2、幼儿编演舞蹈《教师节》（舞蹈材料：<礼仪律动操-教师节礼仪>）。

3、幼儿发言：

每个班级选出一名幼儿，配上老师一日工作的照片，制作PPT展示，并播放背景音乐《我爱老师的目光》。

4、家长发言：

选出事先准备好的3位家长，每人发言时间约5分钟。

5、教师发言：

一位教师分享她的教育心得，并播放昨天孩子们做手工的照片PPT。

6、大班家长和大班幼儿的集体舞蹈《开心转转转》（见附件）。

7、幼儿诗朗诵：

选取《赞师恩》或《感谢您，老师》进行诗朗诵，背景音乐为《梦之雪》（具体诗歌见附表）。

8、现场互动：

幼儿将自己制作的礼物现场送给自己班的老师，并和老师一起将礼物粘在礼仪环境板上。

9、幼儿合唱《老师，您好》。

感恩教师节主题活动方案5

活动目标：

1、让孩子们知道9月10日是教师节。

2、让孩子们感受到教师对他们的爱，并能用适当的方式表达对教师的爱。

活动计划：

1、和教师一起进行活动，并拍照留念。

2、准备制作小礼物的材料，如彩纸、彩带、水彩笔和废旧材料等。

3、进行幼儿画册的活动。

活动重点：

让孩子们知道9月10日是教师节，培养他们热爱教师的情感。

活动难点：