1、让孩子知道9月10日是教师节，并培养他们尊敬老师的美德。

2、通过自己动手画画和制作手工，让幼儿向老师表达节日祝福。

3、培养幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

活动准备：

1、各班主任制定本班活动内容和形式。

2、为幼儿准备相应的材料。

3、幼儿已经学会儿歌《老师本领大》。

4、大班和中班制作花，小班和小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间：

9月10日（教师节）上午

活动过程：

1、在晨间谈话环节中，各班以“教师节”为主题展开谈话活动。

2、第一节活动课：

- 通过儿歌《老师本领大》引出主题。

- 让幼儿说一说他们身边最熟悉的老师长什么样。

- 讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年，介绍中国为了宣扬尊师重教而设立教师节的背景。

3、第二节活动课：

- 全体幼儿在操场上集中，由老师主持庆祝教师节的《我爱老师》活动。

- 幼儿代表发表祝福的讲话。

- 幼儿参与手工制作，大班献画，中班献爱心活动，小班献花活动。

- 幼儿与身边的老师深情拥抱，表达对老师的爱。

作品展示：

活动结束后，各班整理作品，并通过画展和主题墙的形式展示幼儿的作品。

教师节活动策划方案专题范文大全8

教师节活动目标是让孩子们了解教师节是老师们的节日，并初步了解老师的工作。他们可以展示自己学到的本领，给老师一个拥抱、亲一个吻，并向老师表达节日祝福，回报老师的辛勤付出。通过这些活动，孩子们可以初步培养起喜欢和爱护老师的情感。

为了准备这个活动，我们可以准备一些孩子们在幼儿园学习和生活的录像片段或照片剪辑。

活动开始时，老师可以通过谈话导入的方式引起孩子们对活动的兴趣。老师可以说：“今天，我带来了一段很有趣的视频，请小朋友们一起来看看，里面有谁呢？他们在做什么？”

接下来，孩子们可以观看之前在幼儿园学习和生活的录像片段，从中了解老师的工作。老师可以提问孩子们，问他们在视频中看到了谁，老师们在做什么，还有哪些本领是老师教给他们的。

然后，孩子们可以展示自己学到的本领。老师可以鼓励他们说：“谁能把你学到的本领展示给大家看呢？”孩子们可以表演一些他们学到的技能。

接下来，老师可以向孩子们介绍教师节。老师可以说：“宝宝们，你们学了这么多本领，老师们辛苦吗？你们喜欢老师吗？”然后，老师可以向孩子们介绍今天是教师节，是老师们的节日。

最后，孩子们可以向老师表示感谢。他们可以上前给老师一个拥抱、亲一个吻，并向老师说声节日好。这样，他们可以回报老师的辛勤付出，并表达对老师的感激之情。

教师节活动策划方案专题范文大全9

一、指导思想

以“我祝老师节日快乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，让学生向老师表达节日祝福和感恩之情，增进师生情感，让老师感受到学生深深的关爱和祝福。

二、活动内容

1、感恩爱心接力栏（我祝老师节日快乐）

2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿

3、在会辅广场上用爱心气球串成祝福语

4、各教师办公室、教室和处事门口贴上感恩横幅：“老师，您辛苦了！”

5、各教室的黑板报以“祝福，感恩，诚挚，简洁”为主题表达对老师的节日祝福