4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

(三)讨论：幼儿应该怎样向老师表达爱？

1、幼儿阅读画册《给老师的爱》，根据教师的提示进行讨论。

(1)老师怎么了？为什么会咳嗽？

(2)小朋友想出了什么办法帮助老师？老师会怎么想？

(3)你平时是怎样对待老师的？

(四)制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并给予一定的帮助

(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起唱歌祝福教师节快乐。

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捕捉身边教师教育教学中的片断，通过漫画形式表现教师敬业爱岗、爱护学生等优秀品质。

活动思想：

为了传承尊师重教的传统，进一步促进师德建设，弘扬尊师重教的良好风气，激励广大教师热爱教育事业，我们将开展主题为“学会感恩师生同乐”的系列活动。同时，通过这次活动加强师生之间的交流，增进师生感情，改善师生关系。

活动时间：

从x年x月x日到x日

活动内容：

金秋的x月，教师节即将到来。老师是我们最值得尊重和感恩的人。他们时刻关心国家的未来，用心去教育学生。教师节到了，我们该怎样庆祝才更有意义呢？其实，同学们可以通过以下几种方式来祝贺老师：

1.从x月x日开始，利用每周一歌的时间学唱《每当我走过老师窗前》。

2.在x月x日，以班级为单位召开庆教师节的主题班会。

3.自制贺卡，让每位同学写下深情的问候和祝福的话语，送给每位教师。

4.早上见到老师时，向他们亲切地问候一声。

5.给老师写一段表达感激之情的祝福语，或者发送一封庆祝教师节的电子邮件、短信或感谢信。

6.开展“看，这是我的老师”绘画活动。

7.向红领巾广播站投稿，表达对老师的感恩之情！

8.在班级博客上给老师留言祝福。

活动要求：

1.祝福语征集比赛：祝福语可以是一句祝愿、一声问候，也可以是一段感想，可以俏皮也可以真挚，字数限制在5个字以内。

2.教师形象漫画创作或自由创作比赛：以“看，这是我的老师”为主题。

漫画的人物可以是学校的教师，也可以是学生心中的教师形象。可以是一幅或一组连续的故事漫画，纸张规格不能小于A4纸。

各班级要认真组织，积极准备，确保活动效果。每个班级可以推选3-5份作品参赛，于x月x日11：30前交给年级组老师，年级组将统一评选获奖作品！

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本次活动的主题是“师恩在心祝福语真”，时间为2020年9月1日至9月16日。活动的主要内容是，购物满一定金额的顾客可以领取邮资明信片，用于向老师送上节日问候。顾客可以填写明信片并交还给商场，商场会在教师节前一天将明信片邮寄出去。教师凭教师证和明信片可以在现场领取精美礼品一份。明信片和礼品由商家统一购置，明信片上印有祝福词。活动的目的是通过建立学生和老师之间的情感沟通渠道，吸引顾客前来创造销售，打造良好的顾客口碑。活动的宣传方式包括现场海报和条幅，以及新闻报道。活动的成本包括邮资明信片和教师节礼品的费用，以及宣传费用，总费用为7000元。活动可以和商场的商品促销活动相配合进行。

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一、活动目的：

1、通过本次班会让学生了解教师节的重要性。

2、通过学习、交流，让学生认识到我们民族是一个尊师重教的民族。

3、在了解的基础上，进一步培养学生尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

二、活动准备：

1、学生自己设计、制作的节日礼物，送给老师。