活动目的：

每年的9月10日是教师节，为了让孩子们从小就懂得尊敬老师，了解教师的辛劳和功劳，我们开展了“心目中的老师”主题活动。通过不同形式的活动，让孩子们感受老师的辛勤付出，表达他们对老师的感激之情。

活动目标：

1、让孩子们知道教师节是每年9月10日，培养他们尊敬老师的美德。

2、通过诗歌、调查、手工等形式，让孩子们感受老师的辛劳，并向老师表达感激之情。

3、培养孩子们的表达能力和动手操作能力。

活动内容：

一、各班活动详情：

1、语言：通过诗歌表达，让孩子们了解自己的老师，感受老师的辛劳。

2、综合：通过调查表的形式，记录孩子们喜欢的老师的各种信息。

3、音乐：通过音乐，让孩子们感受老师的辛劳，向老师表达感激之情。

4、综合：让孩子们了解教师节的由来，用自己的方式庆祝老师节快乐。

5、手工：通过折纸、绘画等方式制作礼物，送给自己最爱的老师。

二、集体活动：

每个班级根据自己的特色制作一份《我爱老师》海报，形式类似首映礼签名版。

展示形式和时间：

1、每个班级的教学活动内容在周一下午六点之前发布到班级网站上。

2、各班级制作的《我爱老师》海报在周一中午之前粘贴到通向二楼走廊的墙面上，创设出整块“我爱老师”的版面。

人员分配：

1、照片：各班级老师负责拍摄本班的相关教育教学活动照片。

2、主题版面创设：各班主任老师在周一中午集合讨论。

3、整体打包报道：由负责人统筹安排。

通过这次活动，我们希望孩子们能够更加了解和尊敬自己的老师，同时也让老师们感受到孩子们的爱和感激。让我们一起为教育事业点赞，致敬伟大的教师！

幼儿园教师节活动活动主题方案4

在即将到来的第x个教师节，幼儿园希望能给孩子们营造一个节日的氛围，让每个幼儿都能尊重教师，并通过实际行动表达对教师的敬意，让他们感受到尊敬教师的快乐。我们号召全体教师在这个教师节，明确自己的爱心和职责，同时思考一下教师的爱心和职责。

第一阶段，我们将以班级为单位，进行活动准备工作。在孩子们入园的时候，我们会播放《教师节》的儿歌，为活动营造氛围。

首先，我们会引导幼儿们说出他们内心最想对教师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的教师。然后，幼儿们会动手制作贺卡，送给教师（小中班的孩子们），或者画一幅自己对教师的感谢之情的画作（学前班和大班的孩子们）。最后，我们会唱一首礼仪儿歌《教师节》。

备注：从活动开始就要拍照，一方面作为第二天的PPT展示，另一方面作为活动的资料或者以后的参考。

第二阶段，我们将开始正式的活动。

首先，园长会发表一篇讲话。接着，幼儿们将表演一支舞蹈《教师节》。然后，我们会选出中班、大班和学前班各一名小朋友发言，同时配上教师一日工作的照片，通过PPT展示。接下来，三位家长将发表发言（每人约5分钟）。紧接着，一位教师将分享她的教育心得，并通过PPT播放昨天孩子们做手工的照片。大班的家长和幼儿们将表演一支团体舞蹈《开心转转转》。幼儿们还会朗诵一首诗，比如《赞师恩》或《感激您，教师》（背景音乐为《梦之雪》，具体诗歌见附表）。接下来，现场互动环节开始，幼儿们将亲自将制作的礼物送给自己班的教师，并和教师一起把这些礼物粘在礼仪环境板上。最后，幼儿们将合唱一首《教师，您好》。

这样，在这个特殊的教师节里，我们希望每个幼儿都能尊重教师，通过实际行动表达对教师的感激之情，同时也让他们感受到尊敬教师所带来的快乐。

幼儿园教师节活动活动主题方案5

一、活动目标：

1、让孩子们知道教师节是老师们的节日，并初步了解老师的工作。

2、让孩子们能够向老师展示他们所学的本领，给老师一个拥抱、一个亲吻，表达对老师的感谢。

3、让孩子们初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

二、活动准备：

准备一些幼儿在幼儿园学习、生活的录像片段或照片。

三、活动过程：

1、开门见山，引发孩子们的兴趣。今天，我带来了一个很有意思的视频，请大家看看里面有谁?他们在做什么?