活动过程：

一、晨间谈话环节中，各班以“教师节”为主题展开谈话活动。

二、第一节活动课：

1、通过儿歌《老师本领大》引出主题。

老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。

2、让孩子们谈谈身边最熟悉的老师长什么样。

我们班有几位老师？谁能说一说我们中三班的老师长得什么样？（请个别孩子回答）

幼儿园教师节主题活动设计3

教师节活动，让孩子们感受爱与表达

教师节的目标很简单，就是让孩子们知道9月10日是教师节，并且能用适当的方式表达对老师的爱。为了准备这个活动，我们需要一些教师和孩子们一起活动的照片，还有一些制作小礼物的材料，比如彩纸、彩带、水彩笔和一些废旧材料。另外，我们还准备了一本幼儿画册《社会》。

活动的重点是让孩子们知道教师节是什么，并且激发他们对老师的热爱。活动的难点在于制作小礼物送给老师。

活动开始时，老师会问一些问题，引起孩子们的兴趣。比如，问孩子们知道6月1日是谁的节日吗？然后再告诉他们教师也有自己的节日，是9月10日。接着，老师会让孩子们回忆一下从小班升到大班的一些经历，以及和老师们发生的有趣故事，来激发他们对老师的热爱。

然后，老师会展示一些老师和孩子们一起活动的照片，让孩子们欣赏。然后提问，问他们在照片中在干什么，心情是怎样的，为什么会高兴和快乐。接着，老师会问孩子们现在有了哪些本领，这些本领是跟谁学来的，老师为他们做了哪些事情。还会问孩子们幼儿园里除了班上的老师，还有哪些人关心照顾过他们。

接下来，老师会讨论，告诉孩子们老师把爱都给了他们，那么在老师的节日里，他们应该怎么回报老师的爱。为了引导讨论，老师会让孩子们阅读一本画册《给老师的爱》，然后根据教师的提示进行讨论。比如，问孩子们为什么老师会咳嗽，他们能想出什么办法帮助老师，平时他们是怎样对待老师的。

最后，孩子们会制作小礼物来表达对老师的爱，并且送上祝福的话语。在教师节那天，他们会把礼物送给老师，然后和老师一起唱歌，祝福教师节快乐。

通过这个活动，孩子们不仅会知道教师节是什么，还会感受到老师对他们的爱，学会用恰当的方式表达对老师的爱。同时，他们还会通过制作小礼物来体现自己的心意，让老师感受到他们的爱和关心。这样的活动不仅能够增进师生之间的感情，还能让孩子们学会感恩和回报。

幼儿园教师节主题活动设计4

活动主题：我爱老师——庆祝教师节

活动目标：

1. 让孩子们了解到9月10日是教师节，并培养他们从小尊敬老师的美德。

2. 通过自己动手画画、制作手工等形式，让幼儿向老师表达节日的祝福。

3. 培养幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

活动准备：

1. 各班主任制定本班活动内容和形式。

2. 准备相应的材料供幼儿使用。

3. 幼儿已经学过儿歌《老师本领大》。

4. 大班和中班制作花，小班和小小班提前一天在家和妈妈一起制作花。

活动时间：具体日期待定，上午进行

活动过程：

一、晨间谈话环节，以"教师节"为主题展开谈话活动。

二、第一节活动课

1. 通过儿歌《老师本领大》引出主题，一起唱一遍。

2. 让幼儿们说一说他们身边最熟悉的老师长什么样。

3. 讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年的背景。

三、第二节活动课，在操场上集中进行庆祝教师节的《我爱老师》活动。

1. 幼儿们送上祝福：

- 大家一起大声说出对老师的爱。

- 大班的幼儿代表发表讲话。

2. 幼儿们通过手工制作表达爱心祝福：

- 大班的幼儿们展示自己的绘画作品。