- 9月3日，制作宣传横幅，宣传活动。

- 9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。

- 9月7日前，各年级组组织演讲比赛，选出优胜者参加园级比赛。

3、教师演讲及评价阶段（9月7日——9月14日）：

- 9月7日，收回并统计调查问卷。

- 9月10日，举办园级教师演讲比赛。

- 9月13日，颁发荣誉证书。

- 9月14日，整理资料，制定优秀幼儿教师标准。

五、评选办法：

成立“我心目中的优秀幼儿教师”演讲比赛评选小组，评选出园级演讲比赛的一等奖、二等奖和三等奖，颁发相应荣誉证书。

六、工作安排：

- 黄金秀：负责活动方案的撰写，调查问卷的设计和发放，协调各项工作。

- 吕品品：负责主持园级教师演讲比赛。

- 王婷：负责调查问卷的印制和统计，以及证书的制作。

- 丁勇梅：负责网站宣传和活动拍照，并保留原始资料。

- 朱淑萍：提供证书。

- 环境设计组：制作宣传横幅，展示活动过程。

- 各年级组组长：组织本年级的教师演讲比赛，选拔出参加园级评选的优胜者，并收集调查问卷、访谈内容和演讲材料，交给黄金秀负责整理。

幼儿园教师节主题教育活动方案3

秋天是个特别的季节，不仅是开学的时候，还有一个重要的节日——教师节。为了庆祝这个特殊的日子，我们要为老师们举办一场主题活动。下面是活动的策划内容。

一、活动目标：

1. 让孩子们知道9月10日是教师节，培养他们从小尊敬老师的美德。

2. 通过自己动手画画、制作手工等方式，让幼儿向老师们表达节日祝福。

3. 培养幼儿的表达能力、动手操作能力和大胆表现力。

二、活动准备：

1. 各班主任制定本班的活动内容和形式。

2. 准备相应的材料供幼儿使用。

3. 幼儿已经学会了儿歌《老师本领大》。

4. 大班和中班的幼儿制作花，小班和小小班的幼儿提前一天在家和家长一起制作花。

三、活动时间：

2020年9月10日上午

四、活动过程：

1. 在晨间谈话环节中，各班以“教师节”为主题展开谈话活动。

2. 第一节活动课上，通过儿歌《老师本领大》引出活动主题。

3. 让幼儿们说说自己身边最熟悉的老师长什么样。

4. 提问：我们班有几位老师？谁能说说我们班的老师长什么样？请几个幼儿回答。

5. 讲解教师节的日期以及第一个教师节是在1985年。

6. 第二节活动课，所有幼儿在操场上集中，由老师主持庆祝教师节的活动《我爱老师》。

7. 互动环节，让幼儿们拥抱、亲亲他们喜爱的老师。

五、作品展示：