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2023年小学教师节系列活动方案汇总10篇
大小:17.27KB 5页 发布时间: 2023-09-05 18:03:33 2.1k 324

2、每位学生制作一张感恩卡送给老师。

3、大队部安排8位礼仪大使在教师节当天迎接老师上班。

4、各班以“庆祝教师节”为主题制作一期黑板报。

5、开展以“浓浓尊师意款款爱生情”为主题的队会。活动后,各中队将活动方案交给大队部。

6、开展“我心中的好老师”征文活动,要求三年级学生写一篇关于自己心中最难忘的好老师的文章。字数要求:三年级不少于300字,四年级以上不少于500字。截稿日期:9月10日前。每班选送两篇作品,学校将在网站上刊登优秀作品。

7、教师们要明确在庆祝节日的同时,更要自省自励,用爱心和责任教育学生。相信每个学生都有巨大的潜能和积极向上的愿望,相信每个学生在教师们的关心和要求下都能成才。教师们要用爱心教会学生责任,让学生的责任唤起教师们的爱心。用智慧创造美好的未来。

在第__个教师节即将来临之际,为了让教师节过得健康、文明、朴素、节俭,杜绝学生和家长送礼的风气,树立教师高尚师德形象,树立健康文明、廉洁从教的风气。

具体活动安排如下:

1、9月7日,开展“争做文明教师,拒收节日馈赠”和向学生家长发送“致学生家长的一封信”的活动。目的是向家长宣传教师过绿色教师节的意义,并要求家长签字后返还给学校。

2、9月7日下午,教师们开展“尊重职业、尊重自己、享受教育、重温承诺”的教育活动,召开“我是教师我光荣”的师德大会。

3、9月4日至9月10日,学校开展敬师爱师“五个一”活动:向老师说一句真诚的祝福,给老师一个标准的敬礼,送给老师一张自制的敬师卡,提交给老师一份整洁干净的作业,保持一切文明守纪的行为。鼓励学生用自己力所能及的方式为老师庆祝节日,避免送花、送礼的方式,正确引导学生表达对教师的祝福。

4、在教师节前夕,利用广播、宣传板等形式在校园内营造过文明、节俭、干净的教师节的氛围。

5、教师节当天,校领导在学校门口站岗,向教师送上节日祝福。如果发现有学生和家长送礼品给教师,校领导会婉言拒绝并劝他们返回。

6、在教师节当天举行“老师,节日快乐”的主题升旗仪式。优秀教师升旗,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话。通过这些主题活动,希望师生共同感受到节日的快乐和激情,为___小学未来的发展积累精神财富。

2023年小学教师节系列活动方案4

金秋九月,正是丰收的季节。农民们在农场里收割着金黄的粮食,果农们在果园里采摘着香气扑鼻的水果。而作为园丁的教师们也在收获着桃李满天下的喜悦,收获着学生发自内心的感谢,收获着社会各界最真挚的赞美和认可!向您,辛勤的园丁,献上鲜花和赞美。愿园中的花朵更加艳丽香气四溢,愿幸福和快乐常伴您左右!现在,我们将教师节庆祝活动安排如下:

一、指导思想:

我们要进一步推进师德建设,营造尊师重教的氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动将继续本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则,开展系列活动,使活动内容更加丰富,活动形式更加创新,增强活动的感染力和影响力。

二、活动主题:

张张贺卡传真情,句句祝福话儿暖师心

三、活动时间:

教师节前一周

四、具体活动安排:

活动准备1:在第二周周二早操时间,由大队部向全校同学发出庆祝教师节的祝福活动倡议,各班安排学生在活动中把卡片送到各班任课教师手上。

活动准备2:

1. 1至6年级的学生为老师准备一张自制的贺卡,写上对老师的感谢话语,大小、形状、颜色不限定【不能太小,也不要太大,大约是16开纸大小】。(各班班主任和美术老师负责)

2. 1至6年级的同学们以“老师,我想对您说…”为题写小便条话语,每班用一张卡纸做一个图形,让学生把要说的话语用小纸条形式贴在图形上,在班级中展示。(各班班主任负责)

3. 六年级各班以“老师,我想对您说…”为题进行50字以内的小征文活动,在9月9日上午六年级5个班各班上交3份,上交大队部广播室。(六年级语文老师负责)

活动准备3:红领巾广播站广播一期特别节目,主题为“园丁颂”,时间在9月10日中午12:00

活动准备4:在第三周前各班自行安排一节课举行“谢师恩”主题班会。(各班班主任负责;四年级各班上交1张主题班会的照片,9月14日前上传到戴老师的邮箱)

活动准备5:培训主持人。

五、相关工作人员安排:

1. 活动总负责:学校大队部

2. 活动宣传报道:学校大队部

3. 活动摄像、拍照:

六、教师节当天活动流程如下:

1. 课间操时间,全体师生集合操场,学生们共同唱《每当我走过老师窗前》。

2. 小主持人上台主持,朗诵教师节颂词。

3. 请学生把贺卡送给老师。各班班主任安排学生在活动中把班上的卡片送到各位任课老师手中。

2023年小学教师节系列活动方案5

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