3.不变性常规和可变性常规的协调统一

实行教条型常规教育的教师认为常规应该是“稳定的、不变的”。但在常规教育的实施过程中，这些教师常把常规的“不变性”夸大，不能灵活运用常规来为教育服务。

的确，不变的常规易使幼儿养成习惯，有助于幼儿面对相似问题情境时做出良好的反应，而不用花费太多的时间去试探成人的规则界限。另外，不变的常规也能为成人树立一定的权威，让幼儿觉得成人是说话算数的，可以信赖的。

但是，在面对特定情境时，常规也应具有可变性。面对不同类型的幼儿，教师应运用不同的方式进行常规教育，不能用同一标准来评判不同类型的幼儿，而是要给各种类型的幼儿提供宽松的人际环境，如给内敛、动作慢的幼儿更多的时间，引导活泼、冲动的幼儿注意细节等。幼儿从小班升到中大班，常规不可能是一成不变的，而应该是随着幼儿年龄的增长和认知的发展渐渐改变的。

如果一直以小班的常规要求来规范已是大班的幼儿，必然阻碍大班幼儿良好习惯和性格的养成，使幼儿有依赖性。在常规教育实施过程中，有些常规在前一阶段实行得很好，但在后一阶段却得不到贯彻，这就需要对常规做出变通。这时，教师应根据实际情况来反思，是幼儿的发展造成常规的不适应，还是常规本身有问题?确定原因后，再重新商讨，对原设的常规加以修正，以使常规真正行之有效，从而达到常规的不变性和可变性的协调统一。

4.运用多种方式促进幼儿常规的养成

说教型常规教育存在方法单一、活动乏味等问题。因此，在常规教育中，教师要准备不同形式的活动来帮助幼儿实际体验常规的重要性，而不能单凭说教的形式。幼儿的思维是具体形象的，加上他们的生活经验有限，说教的方法对于他们是很难起作用的。只有以具体、生动的方式，才能引起幼儿的注意及学习模仿的兴趣。

如故事讲述法，通过讲述<大公鸡和漏嘴巴>的故事，让幼儿形象地了解爱惜粮食的重要性；儿歌讲述法，通过讲述《洗手歌》，既让幼儿熟练地掌握了洗手的要领，又让幼儿把握了动作的先后顺序：歌曲表演法，通过表演《三轻歌》，让幼儿在表演中体会到走路轻、说话轻的作用：榜样示范法，运用正面的榜样为幼儿树立正确的行为准则，激发幼儿的道德情感。

以上四点对策只是许多常规教育方法的一部分，远远不能应对所有教育实践中遇到的问题。因此，如何在实践中体会、总结、反思并最终形成一套适合幼儿年龄特点和心理特征的方法是目前幼儿教师首先要考虑的问题。社会在进步，教育在发展，幼儿教育在其发展中也不断向我们提出更高的要求和更新的问题，因此，没有哪一种方法是永远有效的，这就要求教师要把自己的方法和观点在实践中不断创新总结，形成体系，推进幼儿常规教育的有效发展。

幼儿园常见保健事件及处理措施5

幼儿园保健工作是保障幼儿身体健康和安全的重要工作。但是，该工作中也存在着一些常见问题，如营养不良、婴儿溺水、传染病、突发疾病等问题。对这些问题，保健工作者应该及时发现、及时处理，采取有效的应对策略。本文将从各个方面总结幼儿园保健工作中常见问题及应对策略。

一、营养不良问题

营养不良是比较常见的问题之一。对于幼儿来说，好的营养状态对于身体的健康发育有着非常重要的作用。保健工作者需要对幼儿的饮食和营养情况进行仔细的观察，如发现幼儿的身体状况有变化或者出现不良反应，应及时采取以下措施：

1、提高幼儿饮食质量：饮食质量是幼儿身体健康的保障。饮食要清淡、卫生，能够尽量养护消化道，让营养物质充分吸收。饮食中应包含蛋白质、脂肪、维生素、矿物质等营养物质。

2、多进行有益运动：保健工作者应鼓励幼儿多进行身体有益的运动，帮助保证身体的发育和营养吸收。比如散步、跑步、游泳等。

3、进行营养调理：保健工作者可以根据幼儿的营养不良程度，对其进行一定量的营养调理。

二、婴儿溺水问题

婴儿溺水是幼儿园非常常见的事故之一。对于保健工作者来说，首要的工作是防范溺水事故的发生，预防溺水事故的发生，保障幼儿的身体安全。

1、提高幼儿自我保护能力：保健工作者应加强幼儿对水的认识，让幼儿知道水的危险性，提高幼儿防范溺水事故的意识。让幼儿学习游泳技能，提高幼儿自我保护能力。

2、完善安全设施：幼儿园应配备有防护栏杆、护栏、安全网等设施，将水面封闭起来，保证孩子不会意外掉入水中。同时，在孩子游泳时要注意安排专业教练，在水里保护好幼儿的安全。

3、注意常规检查：保健工作者要定期进行幼儿身体健康检查，及时发现幼儿的身体异常状况，预防身体不适引发意外事故。

三、传染病问题

传染病是比较常见的一种幼儿园问题，在该问题上，保健工作者应该进行预防和控制。

1、提高幼儿卫生意识：保健工作者要教育幼儿养成良好的个人卫生习惯，如常洗手、勤换衣、勤洗澡等。同时，要定期对卫生状况进行检查，避免各种细菌繁殖到难以控制的程度。

2、做好传染病检查：保健工作者需要每天检查幼儿的身体状况，发现异常状况，及时通知家长或者医生进行治疗。同时，在季节交替的时候注重传染病的筛查和预防。

3、注意个人防护：对于传染病患者，保健工作者要进行个人防护，如佩戴口罩、手套等防护用具，防止自身被感染。同时，要及时测量自己的体温，如发现体温过高，要及时去医院检查，采取相应的治疗。

四、突发疾病问题

突发疾病是比较常见的园所问题，有时是幼儿自身突然发生的疾病，在这种情况下，保健工作者需要有解决问题的方法。

1、提高急救技能：保健工作者需要具备基本的急救技能和常识，如心肺复苏、止血等技能。定期开展相关技能培训，持续提升保健工作者的急救能力。

2、妥善处理突发事件：出现突发事件时，保健工作者要冷静处理，观察幼儿的状况，采取相应的应对策略；同时及时联系家长或医生，寻求专业的帮助。

3、加强幼儿保健宣传：定期开展幼儿保健知识宣传活动，提高幼儿自我保护意识和能力，增强幼儿园的安全防护意识。

总之，幼儿园保健工作中存在一些常见问题，如营养不良、婴儿溺水、传染病、突发疾病等，及时采取有效的应对策略，能够保障幼儿的身体健康发育和安全。同时，保健工作者还应加强自身能力建设，定期进行专业培训，提高保健工作的专业水平和质量。