1、教师和孩子们一起活动的照片。

2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。

3、幼儿画册《社会》

活动重点：

了解9月10日是教师节，激发幼儿对教师的热爱情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

(一)教师提问，引发幼儿兴趣。

教师：小朋友们知道6月1日是谁的节日吗？(是我们小朋友的节日)。过节的时候你们开心吗？是谁给你们过节日的？那你们知道吗？其实老师也有节日，你们知道老师的节日是哪一天吗？(9月10日是老师的节日)。老师们辛苦呢。小朋友们都认识哪些老师呢？小班是哪几个老师教过你，中班是哪几个老师教过你？

(二)组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的事情，以及和老师们发生的难忘故事，激发幼儿对老师的热爱情感。

1、展示老师和幼儿一起活动的照片，让幼儿欣赏。

2、提问：这些照片是什么时候拍的？小朋友们在干什么？老师在做什么？你们的心情是怎样的？为什么又高兴又快乐？

3、小朋友现在有了哪些能力？这些能力是跟谁学来的？老师为小朋友做了哪些事情？

4、除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你？

(三)讨论：老师把爱都给了小朋友们，小朋友们在老师的节日里应该怎么回报老师的爱呢？

幼儿阅读画册《给老师的爱》，根据教师的提示进行讨论：

1、老师怎么了？为什么会咳嗽？

2、小朋友们能想出什么办法帮助老师？老师会怎么想？

3、你平时是怎样对待老师的？

(四)制作小礼物表达对老师的爱，并送上祝福的话语。

1、在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？(说祝福的话，送给老师小礼物)

2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并提供一定的帮助。

(五)幼儿赠送礼物，并与教师一起唱歌祝福教师节快乐。

幼儿园教师节活动安排方案6

主题：成为快乐的幼儿园教师

选题理由：

我们园的许多教师都感到自己在工作和专业提升方面遇到了瓶颈。无论是身体还是心理上，她们都对工作感到疲惫，都希望在专业上有更多的突破。在繁忙的教学工作中，我们常常会问自己：“我快乐吗？”“如何成为一名快乐的幼儿园教师？”相信只要我们用心、用情、用生命去从事工作，我们就能更出色地表现，成为受孩子欢迎的快乐教师。

主题目标：

1. 成为一名在业务和品德上都过硬的好教师；

2. 成为一名受孩子欢迎的快乐教师。

主题活动时间：1月-1月

主题活动形式：全园教师集体活动

主题活动流程：

1. 专家讲座引领；

2. 外出参观学习；

3. 建立与家长良好的沟通方式，通过讲座等形式；

4. 开展“快乐沙龙”活动；

5. 教师征文演讲活动，征文主题为如何成为快乐的幼儿园教师；

6. 读书活动，推荐书目包括《爬上豆蔓看自己——辛黛瑞拉得教育日记》和《与幼儿教师的对话——迈向专业成长之路》；