一、活动导入

老师：大家好，你们知道老师的节日是哪一天吗?

孩子们回答。

让孩子们知道每年的9月10号是老师节，是幼儿园、小学、中学、大学所有老师的节日。

二、基本部分

情境表演：在幼儿园中，有一个孩子生病了，让孩子们感受到老师对他们的细致照顾。

请提前排练好的孩子们出场，情境表演的内容是一名孩子受凉了，入园没一会儿工夫，老师发现他没有精神，老师量了下他的体温，发现温度很高，于是，老师便拿来了毛巾给孩子敷上，很关心地抱着孩子，孩子感觉到舒服一些，就睡着了。

老师在一边适时地进行指导。

老师：刚才那位孩子怎么了呢?老师是怎么做的呢?后来他在老师的关心下有没有感觉到更舒服呢?

孩子们回答。

老师：那谁来说说，为什么老师会这样做呢?

让孩子们了解，老师很爱他们，关心他们，乐意照顾他们，是他们的朋友。

三、结合幼儿用书，向孩子们讲述老师关心孩子的事例，让孩子们感受到老师的爱。

老师：请大家打开我们的书本，看看书上的老师在干什么?

孩子们说出自己记得的老师对自己关心过或帮助过的事情。

老师：那书上的孩子是怎么样和老师庆祝节日的呢?你们有什么好的想法呢?

讨论孩子们的想法。

老师：现在我想问问大家，你们知道老师有哪些本领吗?你们喜欢他们吗?

孩子们自由发表意见。

老师：哇，老师真厉害，那你们要怎么样谢谢老师的关心呢?

孩子们回答。

四、活动结束

老师：今天是老师的节日，老师希望大家都能健康快乐地成长哦!老师要感谢大家给老师带来的那么多快乐，希望我们都继续努力好吗?

教师节幼儿园主题教育活动8

活动目标：

1。让孩子们知道教师节是老师们的节日，并初步了解老师的工作。

2。让孩子们能够展示他们所学的本领，向老师表达感激之情，给老师一个拥抱、一个亲吻，向老师说声节日快乐，回报老师的付出。

3。培养孩子们喜欢老师、爱护老师的情感。

活动准备：

1。准备幼儿之前在幼儿园学习和生活的录像片段或照片剪辑。

2。活动过程：

1。通过谈话导入，激发孩子们参与活动的兴趣。

老师：今天，我带来了一个很有意思的视频，请大家看看里面有谁?他们在做什么?

2。让孩子们观看之前在幼儿园学习和生活的视频，让他们了解老师的工作。

(1)孩子们观看视频。

(2)老师提问。

老师：视频里有谁?老师们在做什么?老师教了你们哪些本领?

3。让孩子们展示他们跟老师学到的本领。

老师：谁能表演一下你们学到的本领?

孩子们展示他们学到的本领。