3、进行幼儿画册的活动。

活动重点：

让孩子们知道9月10日是教师节，培养他们热爱教师的情感。

活动难点：

制作小礼物送给老师。

活动过程：

1、教师提问，引导孩子们讨论，激发他们对学习的兴趣。

教师问孩子们：你们知道6月1日是谁的节日吗？（是我们小朋友的节日）过节的时候你们开心吗？是谁给你们过节呢？那你们知道老师也有节日吗？你们知道老师的节日是哪天吗？（9月10日是老师的节日）老师很辛苦，你们都熟悉哪些老师呢？小班有哪几个老师教过你们？中班有哪几个老师教过你们？

2、组织孩子们回忆从小班升到大班以来的一些难忘的事情，以及和老师们发生的难忘的故事，来培养孩子们热爱老师的情感。

1）展示和老师一起活动的照片，让孩子们欣赏。

2）提问：这些照片是什么时候拍的？孩子们在照片上做了什么？老师在做什么？你们当时的心情如何？为什么既快乐又开心？

3）孩子们现在有什么技能？这些技能是跟谁学来的？老师为孩子们做了哪些事情？

4）除了班上的老师，幼儿园里还有哪些人关心照顾过你们？

3、讨论：老师把爱都给了孩子们，孩子们在教师节里应该怎样回报老师的爱呢？

根据教师的提示，孩子们阅读画册《给老师的爱》，进行讨论：

1）老师为什么会咳嗽？

2）孩子们想出了什么办法来帮助老师？老师会怎么想？

3）你们平时是怎样对待老师的？

4、制作小礼物表达对老师的爱，并送上祝福的话语。

1）在教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）

2）孩子们制作小礼物，教师巡回指导并提供一定的帮助。

5、孩子们送出礼物，并与教师一起唱歌，祝福教师节快乐。