教师提问：什么是毒品？毒品包括哪些？毒品对个体、家庭、社会和国家的危害是什么？

教师引导学生通过讨论观看禁毒视频的感受，发表自己的意见。然后教师引导学生总结毒品的含义：“根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以及其他国家管制的麻醉药品和精神药品，可以使人形成瘾癖。这些毒品具有依赖性、非法性和危害性。吸毒严重危害身心健康，损害大脑、心脏和呼吸系统功能，降低免疫能力，易感染疾病，甚至会导致死亡。吸毒者平均存活时间较短。”通过这样的讨论，学生能够更深入地了解毒品的知识和危害。

（三）成立“向毒品SayNo”专案组，学生角色转换，以“霹雳警察”的身份分析典型案例中人物染指毒品的主要原因，重点商讨遇到紧急事件的处理对策，探求预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析和解决问题的能力。

教师以典型案例为例，让学生以“霹雳警察”的身份分析案例中人物染指毒品的主要原因，并重点商讨遇到紧急事件时的应对策略，探讨预防毒品和拒绝毒品的方法，提高学生分析和解决问题的能力。

（四）发扬主人翁精神，从个人做起，在实际生活中创造性地支持禁毒运动。教师根据具体情况向学生简介我国在禁毒运动中取得的成效，倡导“向毒品SayNo”禁毒计划。学生可以交流合作，商讨并采取实际行动，如争取家长的合作与支持，共同设计宣传画报、禁毒专刊，向周围社区、村里宣传禁毒。

人的生命只有一次，我们要珍惜生命，正确认识毒品，远离毒品。我们要从自己做起，从现在做起，树立正确的人生观，不盲目追求享受、刺激和时髦。要时刻记住，一旦接触毒品，必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品是绝对不能碰的。

六、课后实践

1. 学生搜集身边有关毒品危害人类的案例。

2. 寻找机会参加有关禁毒的宣传活动。

学校禁毒宣传月活动实施方案8

标题：远离毒品，珍爱生命

正文：

主题班会开始，主持人宣布。班主任向同学们宣讲了毒品对社会健康发展的威胁，以及对中华民族美好未来的影响。据统计，全国已经有90.1万人登记为吸毒人员，还有很多未登记的人。这个数字令人震惊，更令人担忧的是，初次接触毒品的人越来越年轻化，其中70-80%的吸毒人群是35岁以下的青少年。

在我们同学中，可能有一些同学吸烟。但是你们是否知道，绝大多数吸毒者都是从吸烟开始的。有报道称，一些网吧、游戏厅的老板会分发香烟，里面含有毒品成分，导致很多青少年不知不觉陷入吸毒的泥潭，无法自拔。一些娱乐场所，如舞厅、迪吧等也很吸引我们，但是在这些场所可能会有类似巧克力和K粉等毒品来引诱我们。当我们感到苦闷、空虚、遭受挫折、情绪低落时，毒品也可能会侵害我们。而且，我们都知道毒品会给我们的一生带来巨大的危害。

然后，同学们进行了讨论，得出以下结论：

1. 不要因追求刺激而吸毒；

2. 不要因好奇而吸毒；

3. 不要因贪图享受而吸毒；

4. 不要相信吸毒者的谎言，不要相信吸食某一类毒品或某一种吸食方式不会成瘾，以及上瘾后能够戒掉等流言；

5. 不要因解愁而吸毒；

6. 不要与有吸贩毒行为的人结交；

7. 不要在吸毒场所多停留1秒钟；

8. 不要接受与毒品有关人员的香烟；

9. 不要相信毒品能治病的谎言，不是父母给的药不吃，不是医生开的药不吃。

最后，主持人做了总结。同学们，毒品的危害是巨大的，我们一定要远离毒品，珍爱生命。如果发现周围有人吸毒，我们应该报警，因为吸毒者不仅危害社会，也同样会危害到我们自己。让警方去处理，挽救他们。另外，我们也要远离吸毒者，不要与他们交往。请大家时刻记住：珍爱生命，拒绝毒品。