1、照片：各班级老师负责本班的相关教育教学活动拍摄。

2、整体打包报道：--老师

具体活动安排：

语言：诗歌《老师的手》-班

活动目标：

1、知道老师的手很能干，懂得尊敬老师，激发孩子们对老师的热爱之情。

2、能在老师的引导下仿编儿歌。

活动准备：

事先做好折纸鸭子、泥塑小狗、绘画小羊、自制玩具飞船一个，其他作品若干。

活动过程：

一、导入

1、展示制作的各种手工作品。

2、让孩子们欣赏作品，让孩子们说说喜欢哪个，会制作哪个，引发孩子们兴趣。

3、让孩子们说说它们的名称以及是用什么材料做的，它们是谁做的。

二、进行

(一)利用做出的手工作品，边说儿歌边做动作，让孩子们理解诗歌内容。

1、提问：老师的手会做什么?(教师根据孩子们的回答出示相应物品)

2、老师是怎么做的?(理解折、捏、画、做等动词)

3、老师会做好多的的东西，说明老师的手怎么样呢?(引导孩子们总结)

(二)教师带领孩子们先集体、后分组说出儿歌。

(三)教师带领孩子们先集体、后分组表演儿歌。

(四)仿编儿歌

教师出示已制作好的其他作品，鼓励孩子们也可想象其他物品续编儿歌。

三、结束

鼓励孩子们把这首诗歌说给爸爸妈妈听，还可和爸爸妈妈一起续编儿歌，并把续编的儿歌带到幼儿园和小朋友一起分享。

活动延伸：

教师带领孩子们一起制作一些手工作品，让孩子们体会自己的手和老师的手一样能干。

附：诗歌

老师的手，真巧!折只小鸭“嘎嘎嘎”——身子直摇。

老师的手，真巧!捏只小狗“汪汪汪”——冲我直叫。

老师的手，真巧!画只小羊“咩咩咩”——要吃青草。

老师的手，真巧!做架飞船“嗖嗖嗖”——飞的高高

音乐：歌表演《我为老师唱首歌》--班

幼儿园教师节活动方案大全7

一、活动目标

1. 让孩子了解教师节是在每年的某个日期。培养幼儿从小就尊敬老师的美德。

2. 幼儿通过亲自制作手工和画画的形式，向老师表达节日的祝福。

3. 培养幼儿的表达能力和动手能力。

二、活动准备

1. 各班主任确定活动内容和形式。