活动过程：

导入：一百多年前，林则徐为什么要进行硝烟运动?

现在白色恶魔依然危害着人类，请看下列几组数字：全国登记在册的吸毒人数，1991年为14.8万，1996年上升到52万，1999年为68.1万，2000年达86万，2002年底达100万人，2003年已达105万人。

1999年全国涉毒的县(市、区)达2081个，2002年达2148个县市(区)。

据统计,9月底,我市吸毒人员登记在册的有31191名,其中温州市占全省的53%。而且，吸毒人员中年龄在35岁以下的占75%。

那么什么是毒品?请同学们将收集的资料进行展示。

《中华人民共和国刑法》第357条规定：“毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、可卡因、大麻以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的物品和精神药品。常见和最主要的毒品有：（让同学们看图片）鸦片、吗啡、冰毒、可卡因、大麻、海洛因、止咳水等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。

有一位吸毒者这样形容毒品害人的感受，他说：“都说地狱有18层，谁要是犯了十恶不赦的大罪，死后就会被打入18层地狱，受尽下油锅、割舌头、挖眼睛、掏心窝等折磨，永世不得再生。自从毒品在这个世界上出现和泛滥后，地狱就多了一层——第19层，这一层是专为吸毒人员而设的。因为他们在这里不仅要受到身体上的痛苦和摧残，更要受到灵魂上生不如死的折磨。”

辩一辩：曾有一个吸毒者说“吸毒给吸毒者本人及其家庭都带去巨大的危害，但对于这个家庭以外的普通人并没有什么影响，也就是说对于社会并没有多大的危害”，你怎么看待这种说法?

青少年吸毒的主要因素是什么?案例分析：

案例一：

张某品学兼优，有一天放学后，他看到两个高年级的同学正躲在一处隐蔽的地方抽烟，一副神秘兮兮、飘飘欲仙的样子。因为学校曾组织过禁毒教育，他立刻意识到这两个同学吸的是毒品。那两个学生发现了他，招呼他过去试试。于是，在好奇心的驱使下，张某走了过去。在两位同学的极力怂恿下，他终于吸了第一口……

案例二：

16岁的男孩小华爱玩好动，特别喜欢打游戏机。在游戏机房里，小华认识了一群“哥们”，平时称兄道弟。有一次，他们玩得正开心的时候，一个“哥们”拿出一小包白色粉末，给大家一起享受。小华面对“肝胆相照”的朋友，根本没有疑心，不假思索地凑了过去。开始，小华吐得厉害，但“哥们”“孜孜不倦”地劝导他，多吸几次就好了。当他终于找到那种“飘逸感”的时候，“白色幽灵”已牢牢擒住他……

案例三：

北京市某学生何某从小到大在班上一直是第一名。然而班上转来的新同学，成绩更胜一筹，“威胁”了他的优越地位，使他自尊心严重受挫。在期末考试时，他为了争取第一名，采取作弊的方式，结果被发现，接连遭到检讨、处分、批评、嘲笑。一直以来顺风顺水的他无法承受和面对这一切，最终选择了毒品，以求解脱。

案例四：

林某是广州市一位16岁的女中学生，曾经获得全市手风琴大赛的冠军。因为父母关系不和，终日大吵大闹，在她的心灵投下了学生的阴影。导致她学习成绩迅速下降，并频繁出入网吧、舞厅等娱乐场所，结识了社会上一些不三不四的人，并在别人的引诱下走上吸毒之路。

经过讨论得出，青少年吸毒的主要因素有：

1、受好奇心的驱使；

2、交友不慎及盲目的从众心理；

3、错误的压力排解方式；

4、家庭因素的不良影响；

5、被他人蒙骗。

我们青少年应该如何构筑拒绝毒品的心理防线？

1、正确把握好奇心，抑制不良冲动；

2、正确对待挫折和困难；

3、养成良好的行为习惯；

4、追求健康、幸福的生活。

附：禁毒宣誓词：我坚决响应政府的号召，保证做到不吸毒、不贩毒、不制毒、不种毒，珍惜生命，远离毒品，遵守国家、政府的法律、法规。积极检举揭发违法行为，坚决与毒品犯罪作斗争，为彻底消灭毒品危害，净化社会环境，做出自己的贡献。

社区禁毒宣传活动策划方案6

我们的目标是让学生们认识到毒品的危害，增强防毒和拒毒意识，确保我们的校园是无毒品的。为了达到这个目标，我们制定了以下方案。

首先，我们要提高对毒品防御教育工作的认识和责任感。学校成立了禁毒宣传教育工作领导小组，负责组织和监督禁毒宣传教育工作的开展。校长、副校长、德育处和班主任都是领导小组的成员。

其次，我们要通过课堂教学和各种形式的宣传教育，让学生们了解毒品的危害，学习预防毒品的基本知识和相关法律法规。我们希望学生们能够树立“远离毒品，珍爱生命”的意识，掌握拒绝毒品的方法和技能，养成健康文明的生活方式。

同时，我们要充分发挥学校和家庭的教育网络作用，营造良好的禁毒氛围。我们会在五年级和六年级的学生中开展专题教育，并利用校讯通平台加强禁毒宣传，让更多的家庭参与进来。

我们还会利用学校的宣传阵地，创造良好的禁毒氛围。举办禁毒专题教育图片展、制作禁毒专刊、制作禁毒专题节目、播放禁毒教育宣传影片等活动，让禁毒的声音传遍整个校园。

最后，我们还会开展丰富多彩的活动，发挥校内教育主渠道的作用。例如在国旗下讲话中向学生们宣传“创建禁毒示范学校”的重要性，举行“学校禁毒签名”活动，班主任老师在晨会和班队课上加强禁毒宣传，五、六年级学生写禁毒心得，制作禁毒手抄报等。

通过这些措施和活动，我们希望能够让学生们认识到毒品的危害，养成远离毒品的意识和习惯。让我们的校园成为一个健康文明、和谐向上的地方。

社区禁毒宣传活动策划方案7

为了让学生们更好地了解毒品的危害，提高他们拒绝毒品的能力，根据牟平区教育体育局的通知，我们制定了一份禁毒宣传教育活动方案。