3、计算机网络信息安全知识

4、网络学习与研修(实践篇)

5、信息技术在学科中的应用

五、培训形式和学时安排：

结合我镇的实际情况，我们将采取集中培训、骨干培训、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进行。

《信息化、网络学习与现代教育》、《个人工作室(BLOG)的建立与应用》、《计算机网络信息安全知识》将采用集中培训形式进行；《网络学习与研修(实践篇)》将由进修学校对骨干教师进行培训，并负责组织全镇教师的培训；《信息技术在学科中的应用》将由各学科分别进行培训。集中培训和骨干培训由区教师进修学校负责实施。我们将精心组织集中培训，确保所有教师都参与其中，严格考勤，力求提高培训的针对性和实效性。

在进行校本培训时，我们将根据实际情况制定切实可行的《E环境下的中小学学科教学专题研修》校本培训计划，结合学习资料帮助教师理清学习的重点和难点，加强学习指导，督促教师做好读书笔记和实际操作培训，强调教师的自主学习，重视教师的实践反思。我们将精心组织校本培训活动，让教师通过培训和实际操作提高在学科中应用信息技术的能力。

六、培训安排：

1、准备阶段(__年4月-----__年5月)。主要工作：

A、根据我镇教师目前对信息技术的掌握情况，确定具有本校特色的培训内容和形式，制定《E环境下的中小学学科教学专题》课程全员培训计划。

B、制定《E环境下的中小学学科教学专题》课程培训考核表。

C、根据《镇海区开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见》和《E环境下的中小学学科教学专题》课程全员培训计划，结合学校实际情况，制定本校培训计划，并在__年5月20日前报镇海教师进修学校审核确认。

D、选派一名骨干教师(曹益伦)参加《网络学习与研修(实践篇)》校本培训，并在__年5月20日前报镇海教师进修学校审核确认。