三、拓宽宣传教育渠道，共同禁毒防毒

在坚持课堂教育主渠道作用的同时，充分发挥了家长和社会教育的辅助作用，避免形成校外教育盲区。

将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，利用家庭教育阵地进行毒品预防教育。

通过家长会形式，帮助家长掌握有关禁毒知识和教育子女拒绝毒品、远离毒品的方法，使得家长能以其特殊而有效的身份影响子女，做好子女的榜样，形成良好的家庭教育氛围。

这样的做法深受家长、社会的赞同，也取得了一定的成效。

总之，我校紧紧围绕“珍爱生命、远离毒品”主题，通过多种途径和方式，开展丰富多彩、行之有效的禁毒宣传教育活动，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，提升了学校德育工作水平，促进了校风的好转，带动了办学效益的提高。

禁毒工作是一项长期的系统工程。

为预防毒品侵蚀蔓延，净化学校空气，学校在今后的工作中还将继续努力，不断总结经验，提高认识，把禁毒工作引向深入，把禁毒工作作为一项长期的重要任务来抓，以实际行动为加强学生毒品预防教育工作而努力奋斗。

大学生禁毒主题活动方案4

结合我县教育系统实际，精心打造禁毒教育队伍，认真开展禁毒教育宣传，大力推进禁毒教育活动，不断增强禁毒意识，使我县各校逐步形成了安全、无毒、文明的良好局面。

主要做法如下：

一、提高认识，健全组织，确保学校禁毒工作顺利推进

为加强禁毒教育工作领导，落实工作责任，一是我局明确把禁毒教育工作，划归由普法工作小组负责，**行政始终把禁毒教育工作作为普法工程中的重点任务狠抓落实。

二是明确各中小学法制副校长课程讲座的主要内容。

以“禁毒教育、交通安全、教育相关法律法规等”为主要课程，以此做到禁毒教育工作层层有人抓，校校有人管，确保禁毒教育工作有序进行。

二、加强教育，注重宣传，营造浓厚的禁毒氛围

1、突出“四支队伍”禁毒。

一是学校团队抓好禁毒教育宣传。

让学校领导提高认识，引起重视，除了要学校利用中心组学习、自学、辅导讲座等形式加强相关学习外，每学区每年至少对所辖区域内学校的团队负责人进行一次禁毒专题培训，让学生进一步认识新型毒品。

二是校外辅导员上好禁毒宣传课。

各校聘请的校外辅导员多数为公安民警，以生动且具有说服力的实际案例进行宣传，告诉教师、学生毒品危害并不是与我们相隔十万八千里，所以要引起重视。

三是组织退休老干对学校禁毒工作进行监督。

成立家长协会、办家长学校等形式，告诉家长应怎样引导孩子珍爱生命，远离毒品，并在“学校开放日”邀请家长来校参观学生在校生活，加强学校与家长的沟通、交流。

2、突出“四个阵地”禁毒。

一是课堂宣传教育。

全县各校紧紧抓住课堂教育这个主渠道，坚持开设禁毒教育课，做到“三有”即：教学有计划、授课有老师、学习有教案。

并注意将禁毒内容向各个学科进行渗透。

二是校园宣传教育。

各学校以开展“珍爱生命拒绝毒品”活动为载体，充分利用学校橱窗、广播站、校园集会、周会、班会、校园网等宣传工具，全方位、多渠道的进行禁毒宣传教育活动，构建立体式的宣传教育网络，营造良好的教育环境。

三是家庭禁毒教育。

x月我县城镇中小学举办“不让毒品进我家”活动，并通过电视媒体广泛宣传，给学生发放禁毒宣传单，向全县广大家庭发出“不让毒品进我家”的倡议，号召全县家庭成员远离毒品，积极参与“无毒家庭”创建，合力构筑禁毒坚固防线。

四是社会关爱青少年。

组织学生进法庭、进教育基地，感悟吸毒给自己、家庭所带来的恶果，以此做到学校、家庭、社会全面关心青少年成长。

3、突出“三个重点”禁毒。

一是抓好重点年龄段学生的禁毒教育。

主要是抓好叛逆期年龄段13岁至19岁学生的禁毒宣传教育工作，杜绝学生在此年龄段因为好奇心驱使、精神空虚而吸毒。

二是抓重点人群的禁毒教育。

在国家禁毒委的宣传资料中列出了两个重点“吸毒圈”，一个是“朋友吸毒圈”和“家庭吸毒圈”，为此全县各校排查摸底有无此“两圈”情况，经过x月份近一个月排查，我县各校无一个“两圈”问题出现。

三是抓重点地区的禁毒教育。

重点抓城乡结合部与边远落后地区的禁毒宣传教育，及时宣传新型毒品、合成毒品的危害，避免因交通、信息的闭塞，出现禁毒盲区。