今天小编精心为大家整理了一些小班安全课《玩具不能放嘴巴里》教案范本7篇的相关内容，希望能帮助到大家，欢迎大家阅读和参考。

小班安全课《玩具不能放嘴巴里》教案1

【活动目标】

1、尝试区分出不能食用的物品，知道在游戏、生活中许多物品是不能咬的。

2、对食品卫生安全有初步的认识。

【活动准备】

实物：苹果、饼干每人一份；铅笔、橡皮、衣服、玩具。

【活动过程】

一、利用实物导入活动。

1、出示苹果、饼干等小零食，引起幼儿兴趣。提问：小朋友们都认识它们吧，大家尝尝，它们是什么味道的？

2、教师出示实物铅笔、橡皮、衣服、玩具，师幼一起说说铅笔、橡皮、等的作用，鼓励幼儿大胆地说。

二、情景模拟。

教师手拿水彩笔，采用拟人化的口吻，告诉幼儿几种物品的不安全因素：

1、小朋友，你们认识我吗？我是水彩笔小弟弟，我喜欢看书，协助和画画的小朋友，但我求求你，千万不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物质，会影响小朋友健康成长，你记住了吗？

2、我是漂亮的橡皮擦，身上五颜六色，嗅一嗅还有点香味，你喜欢我吗？可我身上常常有毒性，你喜欢我但一定要记住不能把我放在嘴里哦。

三、活动讨论。

1、讨论：铅笔、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬吗？为什么？

2、小结：铅笔、橡皮、玩具有相当一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物质吃到肚子里，不卫生，不安全。

四、请幼儿在教室里找出不能用来咬的东西，并说说为什么。如：各种玩具、积木、课本、布娃娃等。

小班安全课《玩具不能放嘴巴里》教案2

一、教学目标：

1.让孩子们了解玩具不能放嘴巴里的危害。

2.帮助孩子们认识潜在的危险，从而养成防范意识。

3.告诉孩子们正确的玩具使用方式，避免潜在的危险。

二、教学内容：

1.玩具不能放进嘴里。

2.玩具中可能存在的危险物质。

3.孩子接触玩具时的正确行为。

三、教学流程：

1.创设情境

导入“安全学习”主题，向孩子们介绍玩具的通常使用方式，并讨论孩子们使用玩具的场景和习惯。

2.展示情境

展示玩具不能放进嘴里的情境，如玩具被分解或玩具上有小零件。请孩子描述这个情境，并让他们讨论可能的危害。

3.导入知识

向孩子们介绍玩具中可能存在的有害物质，让他们明确玩具放进嘴里的危险性，并告诉他们正确的玩具使用方式。

4.情景模拟

请孩子们在大班理解的情境下模拟如何使用玩具，让他们了解正确的使用方法，并在模拟中加强学习的理解和记忆。

5.讲解原则

教师对比和分析孩子们在模拟中的行为，告诉他们正确玩具使用的原则，并重申玩具不能放进嘴里的危害性。

四、教学要点：