1.通过简单了解电视电影中特技镜头的拍摄方法，懂得这些表演不能模仿。

2.了解更多杂技和魔术动作是经过特殊训练的，更不能模仿。

活动准备：

1.男孩布偶一个（用手绢给布偶做一件披风）。

2.幼儿用书。

活动过程：

1.导入活动。

引导幼儿观看布偶表演。

2.开展活动。

引导幼儿观看幼儿用书，了解超人飞行是怎样拍摄的。

2.结束活动。

请幼儿阅读幼儿用书上各种杂技表演的图。

活动反思：

在本次活动中，我们学习了安全活动《不要模仿危险表演》，幼儿好奇心强，很可能因为喜欢某些影视里作品而去模仿里面的行为，但是因为年龄小，认知能力比较差，幼儿无法辨别这些行为是否存在危险。因此，家长和老师要引导幼儿辨别危险动作，避免盲目模仿造成伤害。家长如果发现幼儿模仿危险的动作，一定要马上阻止他们的行为并告诉他们“这样很危险，不能这样做”。家长在发现幼儿模仿危险的动作时不要打骂他们。否则，有些幼儿可能会产生逆反心理，这样反而适得其反。应该和他们讲道理说明情况的严重性。

小班安全《危险动作不模仿》5

活动目标：

1、初步了解一些基本的自我保护常识和相应的策略。

2、通过观察图片;推测可能发生的事情;了解这样玩的危险性。

3、积极参与户外活动;感受自我保护过程中的愉快心情和活动过程中的快乐。

活动准备：相关图片

1、观察图片;推测可能发生的事情

教师出示图片;问：请大家看图说说;图上的小朋友在玩什么？这样玩好吗？为什么？

鼓励幼儿观察并结合自己的经验说出自己的想法。

教师：大家猜一猜;如果这些小朋友这样玩;可能会怎么样呢？

让幼儿按照自己的想法推测;并说出后果和危险。

2、幼儿结合自己的生活经验;说说其他比较危险的行为。

教师：你们知道还有哪些玩的方法比较危险呢？这样玩为什么有危险呢？

通过讨论帮助幼儿了解集中不安全的玩法;认识到它们的危险。

教师讲事例让幼儿说一说;这样玩好吗？

一天放学后;小明和小刚在马路边上踢足球。玩了一会儿;球骨碌碌地滚到马路中间去了。这时候刚刚有一辆车开过来;司机看见一个小孩子过来捡球;马上刹车;但还是把小明撞倒了。小明吓得脸色煞白;哇哇大哭。警察叔叔连忙过来抱起他说："以后不要再在马路上踢球了;这样一来太危险了。"小明不好意思地低下了头。

提问：小明和小刚这样玩好不好？为什么？那应该怎样玩才不会有危险？

3、组织幼儿讨论：怎么玩才可以使自己比较安全？

教师：刚才;我们说了许多玩的方法和玩的东西都比较危险;那么;我们应该怎么玩呢？应该玩些什么呢？怎样让自己比较安全呢？

鼓励幼儿大胆发言讲述自己的看法。

4、学习了解自我保护的策略

教师带领幼儿到教师外面玩大型玩具;让幼儿在活动中不断体验如何进行自我保护;教师也在活动的过程中不断示范、提醒幼儿加强自我保护;教育大家如何保护自己;并学习相应的策略。

小班安全《危险动作不模仿》6

一、教学目标

1.让学生了解什么是危险动作，以及危险动作可能带来的后果。

2.学生能够分辨安全与危险，学会保护自己。