这是小编为大家整理的安全教育《小心夹手》教案集锦6篇一些相关内容,欢迎大家复制和下载。
安全教育《小心夹手》教案1
一、课程目标
1、让幼儿知道什么是夹手,学习如何避免夹手事故发生。
2、培养幼儿的安全意识,让他们养成正确的安全习惯。
3、通过这个活动,让幼儿明白身体上哪些部位特别容易夹伤,如何预防。
二、课程内容
1、开始:教师向幼儿展示一些常见的夹手事故图片,让他们看看哪些地方容易被夹伤,引导幼儿说说他们有没有被夹过手,以及怎样避免夹手的经验和方法。
2、活动:
(1)教师向幼儿展示一些夹手案例,并提供一些避免夹手的方法,如使用夹子、保持手部清洁、避免夹人等等。
(2)通过游戏的形式,让幼儿在模拟环境下体验夹手的危险,让他们亲身体验夹手的痛苦,让他们更加懂得如何预防。比如可以让幼儿戴上手套,然后在夹子里面拿东西,让他们明白如果不小心,手指就会被夹住。
(3)让幼儿玩一些针对夹手的小游戏,如数钉子的个数、拼图游戏等等,让他们在玩游戏的过程中,更好地掌握如何避免夹手事故发生的方法。
3、结束:教师与幼儿一起总结今天的学习内容,让他们明白哪些地方特别容易夹伤,以及如何避免夹伤。教师还可以复习提供的一些预防方法,让他们能够更好地记住。
三、教学方法
1、情境教学法:让幼儿在模拟的环境下体验夹手的危险,让他们明白在生活中如何预防夹手事件的发生。
2、游戏教学法:让幼儿在游戏中更好地掌握学习内容,让幼儿在轻松愉快的气氛中更好地吸收知识。
3、研讨教学法:通过讨论的方式,让幼儿更深入地思考问题,提高分析问题和解决问题的能力。
四、教学重点和难点
1、教学重点:让幼儿掌握夹手的预防和避免方法。
2、教学难点:让幼儿掌握正确的安全意识,了解在生活中如何预防夹手事故发生。
五、教学策略和师生角色
1、教学策略:采用情景教学法和游戏教学法来讲解学习内容,让幼儿更好地吸收知识。
2、师生角色:教师要兼顾引导和激励,并且要注重与幼儿之间的互动,让教育变得更加生动、有趣。
六、评估与反思
1、评估:通过观察幼儿在学习过程的表现,记录幼儿的情况,以及收集家长的反馈,从而评估这个活动的效果。
2、反思:教师可以根据收集的反馈意见和记录,反思这个活动的成功之处和不足之处,总结提高教学质量的经验和方法。
安全教育《小心夹手》教案2
一、教学目标:
1.了解小学生安全方面的常识和基本技能;
2.学习运用常识和技能预防和回避意外事故;
3.培养学生的安全意识,提高自我保护意识。
二、教学内容:
1.安全意识教育;
2.夹手意外事故的案例教育;
3.学习预防和回避夹手意外事故的方法。
三、教学过程:
1.导入(5分钟)
老师介绍本次安全教育内容,引导学生了解夹手意外事故的危害,引导学生理解学习安全知识的重要性。
2.正式学习(30分钟)
(1)老师向学生介绍夹手事故的常见场合。比如玩具车或自行车的车轮突然被卡住,或者手被铁门卡住等情况。要求学生将这些场景收集并记录下来。