(二)决赛:
演讲题目:同初赛。
参赛资格:各班择优推荐1名选手参加决赛。
比赛环节:
1、抽签决定出场顺序;
2、定题演讲:每位选手首先进行5分钟以内的有准备发言,主题为:
my life/love/environment protection
3、回答问题:由英语教师负责就演讲的内容提问,1~2个问题,回答时间为2分钟。
4、评分:5~7名评委的平均分为选手得分。赛后即公布全部选手成绩和名次。
5、各班可组织英语文艺节目,包括短剧、英语歌曲等,择优在比赛过程中进行表演。
6、在全年级择优挑选学生主持人。
评委组成:
评委团由5~7名英语教师组成(具体人员待定)。
比赛场地:水泥操场
比赛时间:x月下旬
四、奖项设置:
设一等奖2名、二等奖4名、三等奖若干名。推荐优秀选手参加恩施州英语演讲比赛。
2023年开展演讲比赛活动流程方案精选6
一、活动目的
1、通过本次活动,激发学生读书的爱好,培育学生善读善思的习惯。
2、给学生供应读书沟通的机会,提倡学生抒发自己读书的独特感悟。
3、培育学生口头表达实力,展示学生风采。
二、活动主题
“我读书、我欢乐”,围绕“中国梦,我的梦”为主题,突出“点燃我的梦,铸就中国梦”的主旋律这一主题,题目自拟。要求演讲稿的内容思想健康、观点显明、题材新奇、主题突出,呈现当代小学生奋勉图强、努力读书的精神风貌和志向追求。(参考题目:《读书,真好!》《读书的味道》《因为有你,所以欢乐》《以书为侣》《会阅读的孩子更胜利》《我和书》《我最宠爱的一本书》《__读后感》……)
三、活动要求
1、活动对象:3—6年级学生
2、参赛要求:
(1)竞赛分2轮进行:各班进行初赛,要求人人撰写演讲稿,人人上台演讲;各班推选3名选手参与学校竞赛。
(2)要围绕本人开展的读书活动、读书经验、读书体会撰写演讲稿。有感而发,可以是书评,可以是读后感,也可以叙述读书过程中发生的小故事等等。
(3)演讲时必需运用一般话,口齿清楚,语言流利,仪表大方,举止得体,脱稿演讲。
四、评分标准
竞赛评分实行10分制,详细标准:
1、演讲内容(4分):要求紧扣主题,观点显明,内容生动、格调主动向上,富有真情实感。
2、语言表达(3分):要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚,一般话标准,表达流畅,感情充足。
3、形象气质(2分):要求衣着整齐、仪表大方,举止得体,精神饱满,能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。
4、综合素养(1分):时间限制适当,结构紧凑完整,富有韵味和表现力,引发听众共鸣。由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。
2023年开展演讲比赛活动流程方案精选7
一、活动主题
我是中国人,我骄傲
二、活动目的