活动二：我是男孩，我是女孩

活动目标：

1. 让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。

2. 能够从外表上辨别男孩和女孩的不同点。

3. 掌握男孩和女孩正确的如厕方法。

活动准备：

1. 男孩子和女孩子的卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩和女孩厕所的图片。

2. 若干裙子和短裤（与班上男女幼儿人数相等）。

活动过程：

1. 出示男孩和女孩子的卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方。

2. 教师帮助幼儿总结男孩和女孩的明显特点。

3. 让幼儿知道自己的性别：

- “今天，我们班来了两位客人，他们是谁？”引导幼儿辨认男孩和女孩。

- 提问：“你是男孩还是女孩呢？”引导幼儿准确回答“我是男孩”或“我是女孩”。

- 出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片，请幼儿辨认。

4. 操作活动：

- “这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。”引导幼儿给衣服分类。

- “请小朋友选出自己能穿的衣服。”帮助幼儿区分性别。

5. 说说男孩和女孩除了外表上不一样，还有哪里不一样。

6. 引导幼儿结合性别，学会自己上厕所：

- “小朋友都知道自己是男孩还是女孩了，那谁知道，男孩子、女孩子是怎样上厕所的呢？”

- 出示男孩和女孩不同的厕所图片，讲解男孩和女孩上厕所的正确方法。

- 组织幼儿上厕所，给予适当的帮助。

7. 活动结束。

活动三：我给宝宝来喂饭

活动目标：

1. 掌握使用小勺吃饭的正确方法。

2. 能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭，培养良好的卫生习惯。

活动准备：

1. 用纸巾盒制作的娃娃，小碗和小勺，每人一份，用皱纹纸搓成的小纸团若干。

活动过程：

1. 开始部分：

- 出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。

- 教师和幼儿一起观察选择的娃娃的性别是否正确。

2. 基本部分：

- “娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。”

- 教师示范使用小勺喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。

- 每个幼儿都拿到一个小碗和小勺，碗里装上一些果子（纸团），然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。

3. 结束部分：

- “我们来比一比谁的桌子最干净。”教育幼儿爱惜粮食，不要撒饭。