这次活动面向五六年级的学生。

六、活动安排

1. 讲座内容：我们邀请了浙江中医药大学口腔医学院院长作为主讲专家，讲座的内容是《健康生活从爱牙护牙做起》。

2. 学生和专家将进行互动活动，让学生有机会提问和交流。

3. 活动结束后，我们将进行总结。

七、窝沟封闭活动

1. 我们将给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签字同意后方可进行窝沟封闭。

2. 我们会安排好医院和时间，并通知班级老师和学生，确保活动的有序开展。

八、活动组织安排

1. 我们将安排学生有序进退场，座位的安排由年级组长负责。

2. 会场纪律和活动纪念品的领取分发由正副班主任负责。

3. 活动的主持和宣传报道将由相应的人员负责。

4. 媒体设备的准备工作将提前完成。

5. 大屏幕将滚动播放相关内容。

全国爱牙日活动宣传方案7

活动目标：

1、了解牙齿的作用，学会正确的刷牙方法。

2、养成保护牙齿的卫生习惯。

3、积极参与活动，增加对牙齿保护的兴趣。

活动过程：

一、猜谜引题

1、猜一个谜语：兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。答案是什么呢？

2、小结：大家都猜对了，答案是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日。

二、让幼儿了解牙齿的作用。

三、学会保护牙齿

通过儿歌教导幼儿正确的刷牙方法：刷牙时，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。我们还要讲一讲牙齿的卫生知识。

问一问小朋友，每天应该什么时候刷牙（早晚各一次）？除了刷牙，还应该怎样做才能预防龋齿（饭后漱口，睡前不吃东西，少吃糖）。

四、活动总结

小朋友要每天早晚刷牙，并使用我们学到的正确方法刷牙。除了刷牙，还要饭后漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样才能保护好牙齿，让它们既美观又健康。

五、活动效果

保护牙齿是健康教育的重要内容，应该从小培养保护牙齿的意识。然而，还有很多幼儿不知道如何刷牙，也没有保护牙齿的意识。通过这次活动，让幼儿了解到保护牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法，培养保护牙齿的愿望，养成早晚刷牙的好习惯。

全国爱牙日活动宣传方案8

关爱老人，修复失牙

失牙是一种常见的现象，对老年人来说尤为普遍。然而，许多人认为失牙是正常的老化过程，所以没有必要修复。然而，失牙会给口腔和整体健康带来许多问题。

每颗牙齿都有自己的功能，包括咀嚼食物、发音和维持面部形态。这些功能需要牙齿之间的协调合作。随着寿命的增加，牙齿的使用寿命也会变长。如果想要提高生活质量，就需要保持健康的牙齿。

失去牙齿后，口腔的平衡会被打乱。如果不及时修复，周围的牙齿可能会倾斜、移位，缺牙间隙会逐渐缩小，咀嚼功能下降，还会出现食物嵌塞、龋齿和牙周疾病等问题。同时，牙齿缺失也会影响面部形态，特别是全口无牙的人。因此，牙齿缺失会严重影响老年人的社交活动，并可能导致心理障碍。

为了恢复面部形态、改善发音和咀嚼功能，并保持口腔的完整性，我们需要及时修复失牙。修复方法根据个人情况的不同而有所不同。通常来说，活动假牙可以在拔牙后1-3个月进行修复，固定修复可以在拔牙后3个月进行。如果患者有较高的生活质量要求，也可以选择即刻义齿，即在拔牙当天就可以戴上假牙。

在进行镶牙修复之前，我们需要确保口腔的基本健康和稳定。首先，修复科医生会对患者的口腔情况进行全面检查，包括拍摄X光片，以确定需要进行的治疗和修复顺序。然后，根据治疗方案逐步进行准备工作，包括超声洁牙、治疗牙周疾病、预防龋齿、拔除无用的残留牙齿等。

在选择义齿时，我们有几个选项。活动假牙适用于各种牙齿缺失情况，特别是末端无牙的患者。固定修复适用于牙齿缺失较少、剩余牙齿条件良好的情况。种植牙是一种较新的修复方法，它可以与真牙相似地支持、功能、感觉和形态。然而，种植牙需要患者口腔和全身条件良好，咬合基本正常。

无论选择哪种修复方法，我们都应该爱护自己的真牙，预防口腔疾病，让健康的牙齿陪伴我们度过健康的一生。