2、教师明确要求,指导幼儿实践练习
(请小朋友到桌子上每人拿一杯水,像给丁丁漱口一样,把自己的嘴巴漱干净。漱完口要把水吐到桶里,最后用一张纸巾擦擦嘴巴。)
3、教师在幼儿漱口时进行录像,帮助幼儿巩固。
四、观看视频、通过漱口的小儿歌巩固漱口的方法。
1、引导幼儿认真观察小伙伴漱口的方法,并用小儿歌进行提醒。
(一起看看你的小伙伴是怎样漱口的?拿起小水杯,喝口清清水,咕噜咕噜吐,牙齿真干净。)
2、教师引导幼儿一起看录像朗诵小儿歌,
(咱们一起把你学会的漱口的本领说一说。)
3、找找干净的小嘴巴
(现在相互看看你们的小嘴巴干净了吗?今天你们又学会了漱口的本领,回去把这个本领分享给你的好朋友,让他们的小嘴巴也变得健康干净。)
幼儿园小班预防手足口病教育教案精选7
一、活动目标
1、体验洗手的乐趣;
2、知道预防手足口病、正确洗手的方法;
3、能够用正确的洗手方法洗手。
二、活动准备
PPT、装满水的'脸盆、视频《预防手足口病方法》。
三、活动过程
1、认识手足口病。
(1)、出示图片(一名幼儿躺在医院的床上打点滴)、谈话:小朋友们看这个小朋友怎么样了?(生病了),这个小朋友他生病了,小朋友知道他生的什么病吗?幼儿根据自己的生活经验猜测:感冒了、肚子疼等。
(2)、他得什么病了呢,咱们一起看一看他在医院里,医生给他拍的照片(出示得病的手、足、口的照片),小朋友们看一下,他的手、脚上,嘴里有什么?(小水泡)。
(3)、教师小结:原来这种病叫:手足口病,得这种病往往先出现发烧症状,浑身不舒服,在嘴里、手掌心、脚掌心出现斑丘疹和疱。所以说,小朋友们无论是在家还是在幼儿园如果觉得不舒服,或是发烧就告诉老师或是妈妈。
2、了解手足口病得病的原因。
(1)、她是怎么的得这种病呢?(幼儿根据自己的生活经验讲述:不洗手、吃脏东西等),
(2)、教师小结:原来这位小朋友经常的玩完玩具,吃饭前不洗手,就得了手足口病,这种病传染,所以明明只能在医院里打针、吃药。不能去他的幼儿园上学了。小朋友说这样好不好啊?(不好)、如果得了这种病小朋友不要害怕,只要向明明这样在医院坚持治疗,很快就会好的。
3、了解怎样预防手足口病。
(1)、提问:我们怎样做才能不生病呢?
(2)、播放视频《预防手足口病方法》请幼儿观看。
(3)、请幼儿回答预防手足口病的方法。
(4)、教师总结:勤洗手;吃熟食、喝开水;多通风;晒衣被。
4、学一学、勤洗手。
(1)、教师示范,请幼儿跟学;
(2)、请个别幼儿上台练习洗手。
5、考一考。
(1)、预防手足口病有哪四招?
(2)、花花玩了玩具,不洗手就吃早餐。
(3)、小明提醒妈妈晒被子。
(4)、小明常常让妈妈帮忙打开窗户通风。
(5)、花花从不喝开水,只喝汽水饮料。
幼儿园小班预防手足口病教育教案精选8