- 回忆一天的幼儿园生活。

- 整理衣物。

通过这个“开学第一天”的活动，我们希望孩子们能够快速适应新的环境，融入大二班的大家庭，感受到老师对他们的爱，同时也学习到一些安全知识。这样，孩子们就能够更愉快地上幼儿园，并且喜欢上幼儿园的生活。

幼儿园开学活动方案5

活动目标：

1. 让幼儿意识到自己已经长大了，是幼儿园大班的小朋友，感到自豪。

2. 了解大班幼儿的日常生活和学习情况，寻找与小班和中班不同的地方。

3. 体验升班后周围环境的变化，能够用连贯的语言描述新教室的环境。

活动准备：

1. 提前布置好活动区域，如表演区、科学区、阅读区等。

2. 收集前几届大班孩子在学习、游戏、运动、生活等方面的活动图片。

活动过程：

1. 观察、熟悉新教室的环境。

幼儿自由观察新教室的环境，描述新教室与中班教室的不同之处，包括墙上的装饰和不同的活动区域。

2. 讨论：大班幼儿与小班、中班幼儿在学习和任务上有哪些不同。

教师引导幼儿讨论大班的哥哥姐姐与小班、中班的弟弟妹妹在哪些方面要做得不一样，要做得更好。通过观看前几届大班哥哥姐姐的活动照片，引导幼儿观察和讨论。

3. 欣赏儿歌《我是大班小朋友》，进一步明确大班小朋友的任务和要求。

教师播放儿歌《我是大班小朋友》，帮助幼儿更清楚地了解大班小朋友应该做的事情。提问幼儿儿歌中说了什么，大班的小朋友应该怎样做。

4. 自选小组。

教师引导幼儿根据小班和中班的分组经验，提出大班分组的建议和方式，经过集体讨论后确定分组的方式，组织幼儿自选同伴，组成新的小组。

活动建议：

1. 在活动开始时，引导幼儿初步欣赏儿歌，让他们感受到大班小朋友的能力。活动结束后，引导幼儿诵读儿歌。

2. 活动结束后，带领幼儿熟悉教室外的环境，包括班级的户外活动场地。

3. 引导幼儿继续布置活动区域的环境，鼓励他们收集区域所需的物品。

附儿歌《我是大班小朋友》：

开学了，我高高兴兴地来到幼儿园，

从现在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你听过老师讲课吗？

来，看我听课多认真，举手发言动脑筋。

小妹妹，你会穿衣服吗？

来，我帮你把衣服穿整齐。

小朋友，你会做玩具吗？

来，我折一个小飞机送给你。

老师，老师，你别夸奖我，

这些都是应该的，

因为我是大班小朋友了。

幼儿园开学活动方案6

一、活动目的:

开学典礼是新学期开始的一种仪式，让全体师生和家长一起参加。它的目的是明确新学期的目标，激励大家积极进取。同时，它也是为了营造一个浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端。让新入园的幼儿感受到园所的文化氛围，让他们尽快适应幼儿园生活，稳定情绪。

二、活动时间: