活动目标：

1. 孩子们认识到自己已经长大了，并愿意为班级做更多事情。

2. 孩子们能够结合日常活动，共同商量适合的值日生服务内容。

3. 孩子们能够用绘画的形式表现值日生的工作内容。

活动准备：

准备空白的值日生挂牌、纸、笔，以及小拖把、扫帚等清洁工具。

活动过程：

1. 讨论：孩子们升入中班后，值日生可以做哪些事情呢？

教师可以引导孩子们思考，在不同的时间段，值日生可以做哪些任务。

2. 结合日常生活，初步确定值日生的服务内容。

教师可以引导孩子们从晨间活动开始，列举一些幼儿可以做的事情，如整理轻器械、挂毛巾、帮助老师整理打扫餐桌等。

3. 设计值日生标志。

教师可以提议让孩子们为每天的值日生设计一个标志，来表示他们负责的工作内容。可以通过绘画的方式来表现。

4. 评选值日生标志。

教师将所有孩子设计的标志展示出来，让每位孩子介绍自己的设计。然后根据讨论和投票，共同选择适合的标志作为班级值日生的标志。

活动建议：

1. 值日生可以承担的任务主要分为两类：餐前值日和日常值日。餐前值日是全班一起进行的，而日常值日可以包括给植物浇水、挂毛巾、整理图书等。

2. 确定好值日生任务标志后，可以直接使用孩子们设计的标志，或者稍加改进后封塑成正式的值日生任务标志。

3. 教师要注意留存每位孩子设计的值日生任务标志，并轮流使用，以鼓励孩子们更加主动地创造和学习。

2023年幼儿园开学主题活动设计方案9

活动目标：

1、巩固幼儿已有的一日生活常规和各种生活习惯。

2、引导幼儿从以家庭生活为主到以幼儿园生活为主的转变，并将安全教育融入各个活动中。

3、学会关心和帮助同班的弟弟妹妹，学习团结友爱，用关心爱护的语言与其他小朋友交往。

活动准备：

1、保教人员检查活动室内外的安全。

2、课前带幼儿参观幼儿园，加深对幼儿园的了解。

活动过程：

一、入园活动

1、热情地接待入园的幼儿，互相问好。

2、通过“问、看、查、摸”的方式对幼儿进行晨检。

二、上厕所

在分组上厕所的过程中，发现问题并解决问题。

三、室内活动

说说自己的新发现，例如：教室有哪些安全隐患？室外有哪些安全隐患？厕所有哪些安全隐患？学会做好哥哥、好姐姐，做好表率，不欺负小朋友，尊敬长辈，讲述安全知识。

四、离园活动

1、不跟陌生人走，紧牵父母的手，以防走失。

2、知道靠右行，不抢行。

3、按照幼儿园的作息时间入园。

五、延伸活动