1.开场（9:00-9:10）：主持人介绍活动主题、目标及流程。

2.知识讲座（9:10-9:40）：特邀嘉宾为孩子们讲解太空知识，展示航天模型。

3.小组分配（9:40-9:50）：根据孩子们的意愿，分成若干个小组，每个小组选出一名组长。

4.制作航天模型（9:50-10:30）：在家长志愿者和教师的指导下，孩子们分组制作航天模型。

5.比赛与展示（10:30-11:10）：各小组展示制作的航天模型，并进行评比。

6.结束（11:10-11:30）：颁发奖品，总结活动。

六、活动内容与形式：

1.开场：由主持人介绍活动主题、目标及流程。

2.知识讲座：特邀嘉宾为孩子们讲解太空知识，展示航天模型，让孩子们对航天科技有初步的了解。

3.分组制作航天模型：孩子们根据自己的兴趣，选择制作火箭、卫星或太空船等模型。在家长志愿者和教师的指导下，进行制作。

4.比赛与展示：各小组展示制作的航天模型，并进行评比。评比标准包括模型的制作工艺、创意和团队合作能力。

5.结束：颁发奖品，总结活动。邀请航天专家为孩子们颁发奖品，鼓励他们在今后的学习生活中继续探索科学知识。同时，教师和家长志愿者们对活动进行总结，提出建议和改进意见，为今后类似活动的开展提供参考。

七、活动所需物品与器材：

1.航天模型材料：包括彩色卡纸、胶水、剪刀、美工刀等。

2.航天模型图纸：供孩子们参考的航天模型图纸。

3.安全防护用品：如手套、护目镜等，确保孩子们在制作过程中安全。

4.奖品：根据活动评比结果，为优秀团队颁发奖品。

5.音响设备：用于播放背景音乐和活动流程的讲解。

6.其他：纸杯、水等供孩子们休息时使用。

八、活动安全防范措施：

1.在活动开始前，对活动场地进行检查，确保安全。

2.提供足够的安全防护用品，确保孩子们在制作过程中安全。

3.在比赛和展示环节，安排专人负责安全秩序，确保孩子们在展示过程中不发生意外。

4.对所有参与人员强调安全意识，确保活动的顺利进行。

九、活动效果评估方法：

1.通过孩子们在制作过程中的表现，评估他们的动手能力和团队协作能力。

2.通过比赛和展示环节的表现，评估孩子们对航天知识的掌握程度和创新能力。

3.通过参与人员的反馈，评估活动的组织和实施效果，提出改进建议。

十、活动后续工作：

1.整理活动照片和视频，制作活动纪念册，发给每位参与活动的孩子和家长。

2.整理活动总结报告，提交给幼儿园管理层，为今后类似活动的开展提供参考。

3.保持与孩子们的沟通，了解他们在活动后的感受和学习到的新知识，鼓励他们继续探索科学领域。

4.针对活动中发现的问题和不足，及时进行反思和改进，提高活动的质量和效果。

通过本次特色活动的开展，孩子们不仅了解了太空知识，培养了动手能力和团队协作能力，还激发了对科学知识的兴趣和探索精神。同时，教师和家长志愿者们在活动中也得到了锻炼和提升，为孩子们的成长提供了更好的支持和帮助。

幼儿园特色项目活动方案3

一、总体思路

中华经典诵读活动是幼儿园生活化、嬉戏化教育教学活动的一部分，必需在紧紧把握幼儿教育的核心价值、遵循幼儿教育的基本原则、幼儿学习与进展的基本特点的基点上开展幼儿园中华经典诵读活动。因此，我园中华经典诵读活动的开展以全园幼儿的“接受性”为目标，“嬉戏化”为主线，“故事化”为主要策略，幼儿宠爱的、易于接受的丰富好玩的诵读为基本形式，“浸润式”为基本原则，紧密结合幼儿语言教学，采纳听、看、读、诵等一系列直观生动的教学方法，让幼儿“伴随动作学习”、“伴随音乐学习”、“伴随活动学习”、“在环境互动中学习”、“在玩玩耍耍中学习”……努力实现：在玩耍中学国学，欢乐中诵经典，让幼儿在教育的黄金阶段受到传统文化的熏陶，感受祖国语言的博大精深，激发学习、读书的爱好，并终身受益。

二、活动主题

传承传统文化，提高道德素养，培育民族精神

三、领导机构