老师的房间照亮了整个夜晚

每当我走过您窗前

您的灯光照亮了我的心房

啊，每当想起您

敬爱的好老师

一阵暖流在心中涌动

培育新一代的辛勤园丁

深夜的灯光仍然照亮

您在写教材的辛苦

高大的身影映在您窗前

啊，每当想起您

敬爱的好老师

一阵暖流在心中涌动

新长征路上老师立功

一群群接班人茁壮成长

肩负祖国希望奔向四方

您总是含泪深情凝望

啊，每当想起您

敬爱的好老师

一阵暖流在心中涌动

四、学生讲述伟人尊师重教的感人故事。

主持甲：尊师重教是我们社会的美德，是中华民族的传统。在古代，虽然没有教师节，但许多名人尊师的故事流传至今。现在请_和_同学给我们讲讲这些感人的故事。

_：(1)北宋学者杨时非常尊敬老师，有一次他和同学去拜访老师程颐。那天正值寒冷的冬季，天空飘着雪花。当他们来到老师门前时，发现老师正在打盹。他们不想打扰老师，就在门外的雪地上静静地站着。程颐醒来后，看到了他们，连忙请他们进屋。此时，门外的雪已经积了一尺多厚。这就是“程门立雪”的故事。

五、主持乙：现在我有两个问题要问大家：

问题一：以前你有过哪些不尊敬老师的行为？

问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

A同学：以前我常常不服老师的批评，甚至与老师顶撞。但我意识到这是我的错误，老师的批评是为了教育我，我以后会虚心接受老师的批评，并积极改正错误。

B同学：以前我不认真听讲，经常分心。有时还会打断老师的讲课，影响课堂纪律。现在我明白了尊重老师的劳动是非常重要的。我会专心听讲，积极提问，认真完成作业，支持老师的工作，成为一个文明的学生。

C同学：以前我在校园里碰到老师会有些不好意思，不知道该怎么和老师打招呼。现在我明白了要尊敬老师，不管是不是我们的任课老师，我都会主动向老师问好，展示出礼貌和尊重。

主持甲：同学们都说得很好，我们要认识到自己以前的错误，并积极改正，尊敬老师。

主持乙：通过大家的观察，我们不难发现，老师的工作非常辛苦。

主持甲：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。

主持乙：在课堂上，他们耐心引导我们，尽心尽力教育我们，他们不仅教书，还教育我们如何做人。

主持甲：老师是我们学习中最重要的人，是我们的导师。

主持乙：我们要尊敬老师，尊重他们的辛勤劳动。

合：让我们把老师当作父母一样热爱。

主持甲：那么我们应该怎样尊敬老师呢？

同学甲：我们要尊重老师的人格。教师是文明的使者，我们作为学生更要尊重老师。当我们遇到老师时，我们应该诚挚地向他们问好。

同学乙：我们要尊重老师的劳动。老师对我们的要求是为了让我们成为有用的人，我们应该理解老师的心情，听从他们的教导，尊重老师的劳动，认真完成作业和任务。

主持乙：大家都说得很好，下面请我们的班长总结一下。