在进行镶牙修复之前，需要先建立一个基本健康、稳定的口腔环境，以保证修复的效果。首先，要进行全面的口腔检查，拍摄口腔x光片，确定剩余牙齿的情况和需要进行的治疗顺序，制定一个完整的修复治疗方案。然后，根据治疗方案逐步进行准备工作，包括洁牙、治疗牙周疾病、治疗和预防龋病、拔除无用的余留牙、修整牙槽骨和软组织等。

在选择义齿的时候，可以考虑活动假牙、固定修复和种植牙等不同的方法。活动假牙适用于各类牙齿缺失患者，制作简单、费用低廉，但稳定性和咀嚼效能相对较差。固定修复适用于牙齿缺失较少、余留牙条件良好的情况，稳固、美观，不需要摘戴，但需要磨除更多的牙体组织。种植牙是最接近真牙的修复方法，它与真牙相似，能够承受一定的咬合力，但需要进行两步手术，并且对口腔和全身条件有一定要求。

无论选择何种修复方法，保护好自己的真牙也是非常重要的。每个人都应该爱护每一颗牙齿，预防口腔疾病，让健康的牙齿伴随健康的一生。

全国爱牙日活动宣传内容5

亲爱的全校师生：

每学期的第三周是我们的“防近宣传周”，9月20日是“全国爱牙日”。为了提高大家的眼睛和牙齿健康意识，预防近视和口腔问题，提高生活质量，学校将组织一系列健康促进活动。具体安排如下：

一、时间：本学期的第三和第四周（9月11日至9月24日）

二、宣传口号：

1. “防近周”宣传口号：

- 多给眼睛放短假，眼睛不会请长假！

- 用眼有度，光明之路；科学用眼，美好无限！

2. “爱牙日”宣传口号：

- 爱牙护齿保健康，生活质量有保障！

- 定期口腔检查，远离口腔疾病！

三、活动安排：

1. 各级部门将加强眼保健操的管理，督促学生认真做操，并进行长期考核。学校将在第三和第四周组织检查评比，评比结果将纳入班级考核。

2. 组织全校学生进行视力检查，并对结果进行统计分析。对初一和初二年级视力不良的学生，我们将发放告家长书，家校联合共同防治近视。具体的检查时间将另行通知，结果将统一上报区教育局。

3. 各班可以利用黑板报和班会等形式加强防近和护齿的宣传。班主任和任课老师应该及时纠正学生不良的用眼卫生习惯，督促学生利用课间时间进行望远训练，并积极参加户外活动，做到劳逸结合。

4. 我们将督促学生养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯，保持口腔清洁，并定期进行口腔卫生检查。

5. 初一年级将组织开展“防近周”和“爱牙日”健康宣传小报比赛活动。具体要求将另行通知。

6. 卫生室将每天开展防近和口腔保健咨询活动。

让我们齐心协力，共同关注眼睛和牙齿健康，预防近视和口腔问题，提高生活质量。

谢谢大家！

学校编辑

全国爱牙日活动宣传内容6

活动目的：

1. 邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识，并使用牙齿模型让孩子了解饭后漱口的重要性。

2. 保健医生检查孩子的牙齿情况。

3. 向孩子的家长反馈孩子的牙齿情况。

活动流程：

1. 主持人介绍爱牙日的来历和意义，向大家宣传爱护牙齿的重要性。

2. 播放宣传片和保护牙齿的短片，进行牙齿知识问答赛，邀请各班的孩子代表回答问题。通过这个环节，让幼儿初步了解牙齿的结构和保护牙齿的重要性。

3. 观看故事《没有牙齿的大老虎》，并结合故事内容进行问答。

4. 主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌，活动在欢乐中结束。

温馨提示：

在活动当天，各班需要注意收集照片，并及时将教育内容发布到班级网站上。

爱护牙齿和身体健康是每个人都应该做到的，拥有健康的牙齿可以让我们面对生活时展现灿烂的笑容。

各个班级的活动内容如下：

1. 501班：爱护牙齿（综合）

2. 502班：白白的牙齿（健康）