根据学校的研究和同意，我们设置了五个奖项，分别是教学名师奖、教学质量优秀奖、十佳辅导员奖、从教三十年纪念奖。教学名师奖的评选由人事处负责，教学质量优秀奖的评选由教务处负责，十佳辅导员奖的评选由学生工作处负责，从教三十年纪念奖的评选也由人事处负责。

关于评选的条件、程序和要求，请参阅相关实施办法（见附件1、2、3）。值得注意的是，违反师德和学术规范的教师以及在本学年中出现教学事故或违反教师工作规范的教师，不得参加评选。

获得各类先进个人的候选人将优先推荐为上一级评优或其他同类先进评选，同时记入个人档案，作为职务晋升、职称评聘、岗位聘用、选派进修培训、公派出国留学的重要依据。

各类表彰以精神奖励为主，对于弄虚作假等不道德行为骗取奖励的教师，一经查实，学校将撤销奖励，收回证书和奖金，并根据情况给予批评教育、通报批评甚至行政处分。

为了保证评奖工作的公正、公平、公开，此次评选工作接受全校教职工的监督与质询。

对于这次评选活动，各单位要高度重视，加强领导，认真组织推荐和评选工作。要发扬民主，广泛听取群众意见，特别是要积极吸收学生参与评选，形成师生相互促进的机制。评选过程要严格按照条件和程序进行，确保评选质量。评选活动应该成为学习先进、弘扬正气的过程，以促进师德师风建设。

教师节活动设计方案8

一、活动目标

1. 让孩子们了解教师节是在9月10日，培养他们从小尊敬老师的美德。

2. 通过画画和手工制作，让幼儿向老师表达节日祝福。

3. 培养幼儿的表现力、语言表达能力和动手操作能力。

二、活动准备

1. 各班主任制定本班的活动内容和形式。

2. 准备相应的材料供幼儿使用。

3. 幼儿学会唱儿歌《老师本领大》。

4. 大班和中班制作花，小班和小小班提前一天和妈妈一起制作花。

三、活动时间：9月10日上午

四、活动过程

1. 各班在晨间谈话环节中，以《我爱老师》为主题展开谈话活动。

2. 第一节活动课，用儿歌《老师本领大》引出主题。

- 大家一起唱一遍儿歌《老师本领大》。

- 谈一谈你们身边最熟悉的老师长什么样。

- 问一问班上有几位老师，让个别幼儿说说他们的老师长什么样。

- 讲解教师节的日期和第一个教师节在1985年。

3. 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节的《我爱老师》活动。

- 祝福送给老师：大班的幼儿代表发表讲话。

- 大班幼儿献上自己的画作。

- 中班幼儿进行爱心活动。

- 小班幼儿献上花束。

4. 作品展示：

- 活动结束后，各班整理幼儿们的作品。

- 通过画展和主题墙的形式展示幼儿们的作品。

教师节活动设计方案9

一、活动目的

为了庆祝教师节，同时让老师们放松身心，增进友谊，团结一致，丰富他们的业余生活，强调运动、快乐和健康的重要性，学校工会决定组织教职工参加有趣的活动。为了保证活动顺利进行，特制定了以下方案。

二、活动时间

活动将在9月10日下午4:00到5:30举行。

三、活动地点

活动地点为勤学楼和慎思楼之间的空地。

四、活动内容