2、小小贺卡表心意:在一、二、三年级举行“童心七彩献老师”心意卡设计展。要求每位同学都积极参与,发挥自己丰富的想象力和动手,将自己对教师的真情实感透过自己的设计流露在心意卡上,充分表达对老师的理解、关心和尊重。心意卡的.设计时间为x月x日至x月x日,请一至三年级每班择优选取5张,于x月11日放学前上交于德育处,进行评比。
(二)诉心声
1、笔尖诉心声:
开展“我心中的阳光老师”为主题的征文,要求四、五年级各班组织好每一位同学写写“心中最难忘的阳光老师”,选择典型的事例,突出中心,作文题目自定。上送份数:各班选送五篇征文,上送时限:请在x月__日之前上德育处,参加评比。
2、班会表心声:召开一次以“感念师恩诉说心声”为主题的班会(x月__日班会课)。
3、在教师节(x月__日),开展“老师,节日快乐”的主题升旗仪式,在升旗仪式上,校领导致辞,学生为教师节献词,教师代表讲话,通过开展主题活动,使师生同欢乐,共振奋,为我校今后发展积淀了精神财富。
2023年感恩教师节活动方案3
活动目标
1.通过观察“丝巾”的图案和色彩变化来感受美。
2.能够运用折叠、印染的方法制作美丽的“丝巾”。
3.乐于操作,在活动中体会印染的乐趣。
活动准备
1.电子课件、“丝巾”范例1个、展览板1块。
2.资源包(宣纸)、笔刷、水彩颜料、调色盘。
活动过程
导入部分
教师出示“丝巾”范例,引起幼儿的制作兴趣。
教师:教师节要到了,我们来给喜欢的老师做一份礼物吧!做什么呢?今天老师带来了一块“丝巾”,你们看漂亮吗?你们知道它是怎样做出来的吗?
小结:漂亮的“丝巾”是用印染的方法做出来的。
学习部分
1.共同探索“丝巾”的做法。
(1)引导幼儿想出不同的折叠方法。
教师:我们今天用宣纸来代替丝巾进行印染,首先要将宣纸折叠起来,应该怎样折叠呢?
小结:把正方形的`宣纸边对边或角对角折叠。
(2)引导幼儿探索印染的方法。
教师:应该怎样对“丝巾”进行印染呢?
小结:用笔刷在折叠好的宣纸上滴颜料。打开,美丽的“丝巾”就做好了。
2.教师提出操作要求,幼儿操作,教师巡回指导。
小结:印染的时候,注意宣纸上一定要留有一些空白,在打开宣纸的时候动作一定要慢。
结束部分
欣赏评价
教师:看看哪个小朋友做的“丝巾”最好看呢?你做的“丝巾”准备送给哪个老师呀?
温馨提示
1.宣纸折叠时要对齐,印染时边和角都可以印染。建议印染时宣纸上留一些空白,这样会更好看。
2.宣纸容易破,所以打开时动作要慢一些。
3.在提供颜料时,教师可做一些隐形控制,如冷暖色、近似色、渐变色等。
活动延伸
1.给喜欢的老师送“丝巾”。
2.可以尝试更多的印染活动,比如扎染。
2023年感恩教师节活动方案4