四、活动安排

1、评选表彰学校各种先进模范人物。

①学科带头人（骨干教师）的评选方案将另行制定。

②评选教坛新秀，对象是参加教育工作三年以内的教师，以本年度工作为依据，全校拟评选5名（其中初中1名，高中4名）。

③评选先进教育工作者，对象是全校教职工，以本年度工作为依据，适当参考以前情况，全校拟评选30名（其中初一4名，初二3名，初三3名，高一4名，高二4名，高三4名，后勤7名）。

这项内容，各段（部）将于7月2日前进行初评选，并送出候选人员，8月份学校将在征求学生或学生家长意见的基础上研究初步人选。公示一周后，行政会将作出表彰决定，并给予一定的物质奖励。上级（市、镇）要求推选的表彰对象将从本次评选的人员中择优选送。

2、举行系列竞赛。各项比赛将设立一、二、三等奖和荣誉奖，颁发证书并给予适当的物质奖励。

①举办教师基本功“五项全能”比赛，包括板书、师德演讲、课件制作、文笔和登山等项目。比赛将在9月初举行。

②举办课改三项设计比赛，包括一堂课、一份卷和一项课余活动方案的设计。比赛将在7月初举行。

③举办年段教师体育三项赛，包括拔河、男子篮球和女子羽毛球比赛。其中，拔河比赛将在8月份举行，男子篮球赛和女子羽毛球赛将在6月中旬举行。

④举办教师个人卡拉ok赛，比赛将在8月底举行。

3、举行庆祝活动，时间为9月初。

①举行点歌活动。

②举行庆祝表彰大会。

③举行招待会。

④举行师生文艺晚会。

⑤进行慰问活动。

教师节活动方案及内容6

中青年教师如何提高远程教育能力？

为了提高中青年教师在远程教育方面的能力，培养他们的沟通、交流和合作能力，我们需要进行一系列的活动，以锻炼教师队伍，让他们更好地适应岗位需求。

首先，我们要将参加“三位一体”公开课教研活动的中青年教师分组，并确定团队成员和中心备课人。

然后，我们要帮助“三位一体”教研团队确定授课学科、授课课题和教研主题。

接下来，我们要进行“三位一体”团队活动。这包括集体备课，确定公开课初步方案；进行两轮试讲并进行反思；最终确定正式公开课的说课和教案，并提前上交。

在“三位一体”活动展示阶段，我们会抽签确定展示教师进行说课、授课和反思。

最后，听课领导和教师会对活动进行评价，包括评价课堂教学设计、团队合作效果和远程设备应用情况。

在活动过程中，我们要求“三位一体”团队对研究的课程进行集体备课，发挥团队的合作力量。课程设计和教学必须突出信息技术与学科教学的整合，充分发挥远程教育设备的作用。

在活动展示时，说课教师要突出自己的课件在教材中的作用，说课中要提及集体备课产生的意识冲突及解决的办法，以及课堂教学的特色。授课教师要完成团队的教学设想，并解决授课过程中的突发情况。

参与活动的教师要对自己的教学预设与教学效果之间的差异进行反思，同时也要反思自己的教学机智以及整个“三位一体”团队活动。

活动过程中，还会有指导教师对团队活动进行全程指导。

最后，授课班级必须是新授班级，活动结束后需要上交的材料包括说课、教案和反思。教案要求上交3份，并注明修改原因和依据等。

团队分组情况和活动时间安排可以根据具体情况进行确定。

教师节活动方案及内容7

一、指导思想

以“我祝老师节日快乐”，“感谢师恩，吾爱吾师”为主题，通过各种形式的活动，让学生向老师表达节日祝福和感恩之情，增进师生情感，让老师感受到学生深深的关爱和祝福。

二、活动内容

1、感恩爱心接力栏（我祝老师节日快乐）

2、音之翾全天播报学生感谢师恩来稿

3、在会辅广场上用爱心气球串成祝福语

4、各教师办公室、教室和处事门口贴上感恩横幅：“老师，您辛苦了！”

5、各教室的黑板报以“祝福，感恩，诚挚，简洁”为主题表达对老师的节日祝福