通过以上的工作安排，我们相信学校的心理健康教育活动会越办越好，为学生的全面发展做出更大的贡献。

健康教育宣传日活动方案3

我校开展心理健康教育活动月

为了贯彻落实国家关于未成年人思想道德建设和中小学生心理健康教育的相关意见，提升我校德育工作水平，宣传普及心理健康知识，营造良好的心理健康教育氛围，我们决定在某月开展心理健康教育活动月。具体活动方案如下：

一、活动月主题：和谐心灵，健康成长

二、活动时间：某年某月1日至某日

三、主办：学校团委

承办：校心理健康教育辅导中心

四、活动对象：全体师生

五、活动内容：

1、宣传心理健康教育标语

在学校电子屏和宣传窗口张贴积极向上、阳光和谐的宣传标语，营造积极参与的氛围。

2、发放心理健康知识宣传册

将校心理健康教育辅导中心制作的宣传册分发到每个班级。

3、开展心理健康主题班会

所有班级（除一年级）开展一次心理健康主题班会，围绕本次活动月的主题展开讨论，班级将图资料以电子版的形式提交心理健康教育辅导中心，最后的提交时间为本月1日之前。

4、举办黑板报评选活动

所有班级（除一年级）需制作一期心理健康主题的黑板报，拍照后以电子照片格式提交心理健康教育辅导中心。团委宣传部将在本月19日之前评选出最佳黑板报。

5、征集学生心理小论并评选

14、16级班级学生可以参加学生心理小论的征集与评选活动。学生可以自己选择心理健康教育方面的主题，撰写论文，体现自己的观点和方法，不得抄袭。主题可以包括自我意识、情绪管理、人际关系、学习心理、青春期心理、生涯发展、热点问题心理分析等。

通过这些活动，我们希望能够提高师生对心理健康的关注，促进学校心理健康教育的和谐发展。让我们共同努力，共创健康成长的校园环境。

健康教育宣传日活动方案4

一、养成健康的生活和卫生习惯：

1.在成人的帮助下学会饭前洗手，饭后漱口，学会使用手巾，认真洗手不玩水。

2.会使用小勺吃饭，吃完自己的一份食物。培养幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面等好习惯，知道饮食和健康的简单关系，懂得健康的重要性。

3.安静就寝，在成人的帮助下有次序地穿衣物、鞋子，并把它们放在固定的地方。

4.学习自己的事情自己做，学习独立地穿衣服、鞋子，使用自己的杯子，学习简单整理自己的床铺。学习分类收放玩具和用品，放在指定的地方。

5.学习正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学习饭后漱口的正确方法，懂得保护牙齿健康的重要性，养成好习惯。

6.爱护五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、饰物。帮助幼儿保持仪表整洁。

7.知道不乱拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。

8.建立良好的师生、同伴关系，让幼儿体验到幼儿园生活的愉快，形成安全感、依赖感。

二、保持卫生和健康：

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因此，我们需要制定一些好的常规工作。

首先，我们要确保幼儿在良好的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能急于进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻、热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子在进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，培养良好的饮食习惯和进餐卫生也非常重要。良好的饮食习惯能增进幼儿的食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手、饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

认真做好大扫除工作，清除卫生死角。配合保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。

保持健康：

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

3.认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见疾病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。