二、保持卫生和健康：

由于幼儿年龄较小，各方面都需要老师的帮助、示范与督促。因此，我们需要制定一些好的常规工作。

首先，我们要确保幼儿在良好的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能急于进食，造成环境压抑。进餐前，教师以亲切的口吻、热情的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道，并可播放优美舒缓的音乐。使孩子在进餐时感到愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。

其次，培养良好的饮食习惯和进餐卫生也非常重要。良好的饮食习惯能增进幼儿的食欲，促进人体对食物的消化和吸收，从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手、饭后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清洁的习惯；养成吃饭时要安静、愉快地进餐，细嚼慢咽，学会用筷子、不挑食、不剩饭菜的习惯；养成不喝生水，少吃零食，睡前及饭前不吃零食，不吃不洁食物的习惯。

认真做好大扫除工作，清除卫生死角。配合保健医生做好晨检记录与家长联系簿。定期向家长宣传卫生保健知识。

保持健康：

1.能较好地适应环境、气候和生活条件的变化。懂得一些健康、卫生知识，有较好的生活、卫生习惯，有初步的生活自理能力。

2.能积极参加多种体育活动，能使用运动器械进行活动并注意安全。

3.认识人体的主要器官，了解其功能。帮助幼儿了解常见疾病的简单知识，乐于接受预防接种的好习惯。

4.了解高兴的情绪对身体的好处。学习走、跑、跳、投掷、钻爬、攀登等基本动作，培养幼儿动作的灵活性、协调性，姿势正确。

5.培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守纪律、宽容谦让、勇敢的优秀品质。

健康知识宣传策划案6

一、指导思想

深入贯彻“预防为主”的卫生工作方针，坚持政治思想性、科学性、群众性、艺术性的健康教育基本原则。通过多种传播途径和手段，在广大师生中深入开展健康教育工作，培养学生各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯。普及卫生科学知识，倡导文明、健康、科学的生活方式，提高全体师生的卫生知识水平和自我保健能力，达到预防疾病、促进健康、提高生活质量和学习质量的目的。

二、工作目标

1、促进学生身心健康发展，保证学生们具有旺盛的精力、愉快的心情投入学习，养成良好的卫生习惯。积极参加体育锻炼，增强体质。

2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。

3、围绕重点疾病防治，进一步建立、健全健康教育网络，广泛开展形式多样的健康教育活动。满足师生不断的自我保健需求的健康教育体系，提高维护健康的意识，掌握维护健康的知识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，促进师生健康水平不断提高。

三、建立健全健康教育组织机构

为加强对办事处的健康教育工作的领导，成立学校健康教育工作领导小组，负责健康教育工作的组织、领导和协调。

组长：邱景波杨萍

副组长：王宪平王树森苏静随红梅

组员：顾长成常海马光明董国伟王迎君赵亮

王建雄王迎君盖秀英康敬薇汤红艳

四、主要工作措施

(一)加强心理健康教育

1、以课堂为主的渠道，将心理健康教育渗透在各学科教学中。同时开发校本课程，开设心理健康课。教授与心理健康发展密切相关的常识和自我心理保健的方法。帮助学生更好地认识、把握自己的心理，维护和增进心理健康。

2、开展专题的心理讲座，传授心理学知识和心理调适的方法，增进学生对自我心理健康的关注，促进学生健全人格的形成。

3、开展心理咨询和心理辅导，建立学生心理档案，为学生提供解决心理问题的场所。鼓励学生向心理老师寻求帮助。

4、选派心理委员配合学校心理健康教育工作，观察并及时反映学生心理情况，有利于个别和集体心理教育工作的开展。

5、设立心理阅览室和心理活动室，为学生进行自我心理教育提供场所。

(二)加强生理健康教育

1、加大宣传工作，及时传达上级对健康教育工作的要求，动员全体师生积极参与宣传活动，提高卫生意识和保健知识。

2、开展卫生创建与检查评比活动，每天对各班级的卫生工作进行检查、评比，提高环境卫生质量。

3、持续开展健康教育工作，利用重要时机组织宣传活动，广泛普及卫生创建和防病知识，提高师生卫生意识和自我保健能力。

4、加强反吸烟宣传活动，利用多种形式进行吸烟危害宣传，开展无烟家庭、无烟单位创建评选活动。

5、加强重大传染病防治知识的教育活动，开展健康宣传和预防艾滋病工作。

6、开设健康教育课，注重培养学生良好的卫生行为。开展多样化、生动活泼的健康教育活动，促进学生健康意识的提高，养成良好的个人卫生习惯。

健康知识宣传策划案7

我们要加强学生的心理健康教育，以促进学生整体素质的提高，确保他们的健康发展。为了贯彻落实这一决定，我们学校特别制定了心理健康教育实施方案。