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《我会排队》小班教案集锦6篇
大小:469.1KB 6页 发布时间: 2023-09-08 10:33:42 6.18k 5.52k

2、谈话――引导幼儿回忆,培养幼儿思考、讲述的能力,感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。

(1)在幼儿园里有哪些地方需要排队?你是怎样做的?

(2)在外面你还知道哪些地方需要排队?大人们都是怎样排队的?

(3)遇到特殊情况是应该怎样做?(举例:医院、厕所)

3、看挂图――感知礼仪

(1)观察图片上的小朋友在干什么?

(2)请两名幼儿领读(老师评价)

(3)幼儿理解内容(老师评价)

三、结束部分小结:鼓励孩子以后无论在园里和外面,都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。

《我会排队》小班教案3

活动目标:

1、通过游戏让幼儿理解和感受集体活动中秩序的重要性。

2、掌握排队的要点:不插队、不拥挤、有间距,养成自觉排队的好习惯。

活动准备:

1、游戏“分动物卡片”所用的相关材料(与幼儿人数相等的动物卡片;盒子且瓶口比卡片略大)。2、小动物教具。3、排队幻灯片。

活动过程:

1、游戏:分动物卡片,初步感受秩序的重要性。

1)出示盒子:老师今天给小朋友们带来了很多动物宝宝,它们听说我们小朋友要去春游,它们也想去,小朋友们,你们愿意带它们去吗?想带它们去的小朋友就赶快来拿一张动物卡片吧。

2)引导幼儿讨论:为什么小朋友都没有拿到拿到动物卡片?

3)鼓励幼儿说出失败的原因和成功的经验,归纳好办法。达成共识:排好队一个一个过来拿动物卡片是最好的方法,而且排队时不要拥挤。

2、讨论:日常生活中哪些地方需要排队?

1)出示排队幻灯片:引导幼儿说出为什么要排队?

2)教师小结:是的,上厕所、喝水时要先来的排前面,后来的排后面,一个跟一个,不推也不挤。

3)平时,你还看见哪些地方,人们都是有秩序地工作的?启发幼儿回忆生活中和父母外出时排队的经验,例如乘汽车、到银行取钱、超市结算,去麦当老用餐的时候等。(并出示图片引导幼儿观看)

3、游戏:小动物排队上滑梯

1)师:今天,许多小动物朋友也来到我们的幼儿园玩滑滑梯呢,请几位幼儿先来帮它们一个一个排好队。

小结:排队要一个跟好一个排整齐。

2)师:小动物排好队要上滑梯了,可这时又来了一只小老虎,小老虎应该排在哪里?小老虎说她要排在小熊的前面,可以吗?为什么不可以?鼓励幼儿说出排队要点之一:不插队。

小结:排队时不能插队,要讲究先来后到,先来的排在前面,后来的排在后面。

3)师:小猴子挤在小鸭子旁边,好不好?请个别幼儿操作,帮桌子上上的小动物排队。

4)教师小结:排队时要一个跟着一个排,不能挤在一起。

4、巩固排队的要点。

1)师:如果不遵守秩序不排队会出现什么后果?排队拥挤会怎么样?

2)巩固排队的要点:不插队、不拥挤、有间距,养成自觉排队的好习惯。

5、欣赏儿歌《排排队》:老师把我们刚才讨论的有关排队的事情,编成了一首好听的儿歌,我们一起来听一听。附儿歌“小朋友,排排队。你在前、我在后,一个跟着一个排。你不推、我不挤,整整齐齐排好队,大家都说我真乖。”

6、带动物去春游

请幼儿排队来取动物卡片,巩固排队的好习惯。

7、延伸活动:

制作并张贴排队提示牌。幼儿制作排队提示牌,并张贴在幼儿园里相应的地方。

《我会排队》小班教案4

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