1、早晚在幼儿园对长辈的问候用语。
老师:早上见到老师的时候要问好,那下午放学的时候要说什么呢?幼儿回答后,集体回答。
老师:在门口的时候还要跟谁说再见?
幼儿回答后,集体说一遍:师傅再见。
老师:这些问候的话叫礼貌用语,还有哪些礼貌用语?
让我们一起来看看视频吧
2、平常见面时的问候用语、基本礼貌。
(1)播放视频
老师:小朋友们看到他们见面的时候怎么样?
幼儿回答。集体重复一遍礼貌用语:你好
老师:我们平时见面的.时候也要问好。那我们分开的时候呢?
幼儿回答。集体重复一遍礼貌用语:再见!
老师:你们发现了吗,当大人给小朋友东西时,他说了什么?
幼儿回答。
老师:你们有没有去别人家做过客啊?有没有用到你好,谢谢?
(2)情景表演
老师:我们来演一下做客,我当主人,我要请两位小朋友当客人,其他小朋友看他们做的有没有礼貌。
老师假装给幼儿开门,并问好。再给幼儿玩具和零食。
(3)接收礼物行为指导
老师:刚刚老师给了小朋友礼物,他们是怎么拿的?
幼儿回答。
老师:我们应该怎么拿?刚才的视频里是怎么拿的?
老师总结:我们小朋友拿别人东西的时候要双手接过来。
(4)看图片辨对错
出示各种递接东西图片,让幼儿说做的对不对。
如送图书、给毛巾、拿剪刀、送铅笔
老师:你们看把剪刀和铅笔尖的地方对着别人对不对?
老师:会发生什么事请?
总结:拿东西时候不把尖锐的一面对着别人也是一种礼貌,小朋友要记住哦!
三、结束
老师:刚刚我们看了一些视频图片,知道了在我们生活中的一些礼节,小朋友知道为什么要这样做吗,
总结:当我们用这些礼貌用语的时候,大人们夸我们是个懂礼貌的好孩子,懂礼貌的孩子人们才会喜欢他。宝贝们,我们知道这么多礼貌用语并知道在什么时候用它,要记得在生活中用他们,下次去朋友家做客时要做一个懂礼貌的好孩子知道吗?
《讲礼貌》小班教案4
活动目标:
1、学习招待客人,知道对待客人要认清、有礼貌。
2、通过情境表演,迁移已有的待客经验,学习使用“您好”、“请坐”、“请喝水”、“再见,请下次再来”等礼貌用语。
3、乐意扮演主人和客人,感受当家庭小主人和客人的乐趣。
活动准备:
1、幼儿有待客或者看成人待客的经验。
2、活动室一角布置“小超市”,娃娃家用具六套。