2. 通过画画和手工制作，让幼儿向老师表达节日的祝福。

3. 培养幼儿的表达能力和动手操作能力。

二、活动准备

1. 各班主任制定本班的活动内容和形式。

2. 提供适当的材料给幼儿使用。

3. 幼儿已经学会了儿歌《老师本领大》。

4. 大班和中班制作花，小班和小小班提前一天和家长一起制作花。

三、活动时间

9月10日上午

四、活动过程

1. 在晨间谈话环节中，各班以“教师节”为主题展开谈话活动。

2. 第一节活动课中，用儿歌《老师本领大》引出主题。

我们以前学过一首儿歌，叫做《老师本领大》，我们一起来唱一遍。

老师本领大，老师本领大，会折纸，会画画，会唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。

我们大家都爱她。

3. 谈一谈幼儿身边最熟悉的老师长什么样。

我们班有几位老师？谁能说说我们中班的老师长什么样？请几个幼儿回答。

4. 讲解教师节的日期和第一个教师节是1985年。

为了宣扬尊师重教，提高教师在社会中的地位，我们中国特地设立了9月10日为教师节。1985年是我们教师的第一个节日，教师们终于有了自己的节日。

5. 第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节的《我爱老师》活动。

6.

A. 祝福送给老师：

(1) 大声说出爱。

(2) 大班幼儿代表发表讲话。

B. 用爱心手工制作祝福。

(1) 大班幼儿展示他们的画作。

(2) 中班幼儿展示他们的爱心作品。

(3) 小班幼儿展示他们的花朵。

C. 深情拥抱表达爱。

(1) 与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

五、作品展示

活动结束后，各班整理作品，通过画展和主题墙的形式展示幼儿的作品。

教师节活动方案和总结6

一、活动目的

利用教师节的机会，弘扬尊师爱生的风气，激励教师们积极进取，热爱教育事业。同时，要建设一支高素质的教师队伍，增强教师的光荣感和责任感，加强师生之间的交流，创造平等、民主、愉快的师生关系，鼓励教师们更加投入教育和个人发展。

二、活动主题：(教师)走进学生心灵，让彼此更加亲近；(学生)感恩老师，让心灵更加美好。

三、活动对象：全校师生

四、活动内容：

1. 师生共庆教师节：在9月9日下午第二节课后举行，要求每个班级都组织师生一起参加，必须有任课老师和班主任参加。各班级要在9月6日前上报简单的活动方案。

2. 家长活动：学校将给每位家长发一封公开信，请家长写一写他们认识的好老师。作品直接发至学校邮箱，活动截止日期为9月20日。