重点强调：

1. 班主任对学生进行训练尤为重要，必须按要求对本班学生进行认真的训练，让学生熟知应急避难的方法、紧急疏散的集中地点和路线。

2. 教室上课的教师组织学生也非常重要，其他学科教师上课存在不固定性，所以需要记住所任班级的疏散路线。

3. 如果组织主要负责人成员在教室上课，那么就需要先对上课的班级学生进行避难和紧急疏散，待安全到达操场中间后，再履行相应工作职责。

特别提醒给各位课教师：

当听到哨声时，所有老师要迅速到各楼梯位置组织好学生，保证学生的安全，撤离要有序进行。学生要按照升旗队形站到操场上。

消防宣传主题活动方案9

为了提高我园师生的消防安全意识和自救能力，在火灾发生时能够有序、迅速地安全疏散，保证生命安全，我们计划进行一次紧急疏散演练。通过这次演练，我们希望巩固幼儿们所学的安全防护知识，让他们学会在紧急情况下冷静应对和自我保护。同时，我们也希望教职工们能掌握正确使用灭火器和保护幼儿逃生的方法，提高应对突发事件的能力。根据幼儿的年龄特点和园舍设施情况，我们将在全园范围内进行疏散演练和消防演练，全面推动我园师生的消防安全教育活动。

演练将于11月10日上午进行，全园师生共计260人参与。演练将由园长陈立华和副园长韩吉连担任现场指挥，各班班主任负责组织指挥，副园长张月娟负责摄影工作。

在演练前，我们将做好准备工作，准备警报声，并让师生提前熟悉园内的通道和下楼梯的方法、顺序和路线。疏散集中地将在操场上，幼儿逃生路线的原则是一楼为先，二楼为后，靠近楼梯的班级为后，远离楼梯的班级为先。演练开始时，任课教师将立即停止教学活动，与配班教师一起，将班级大致分成两组，由班主任和配班教师各带一组，要求幼儿不携带任何个人物品，迅速从教室门口疏散至指定位置。班主任要保证最后一个离开教室，确保没有幼儿被落下。

演练过程中，首先会响起警报声，然后各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿着安全逃生路线有序疏散。幼儿要用湿毛巾、纸巾或衣角捂住口鼻，排成1-2排，沿墙角边缓慢、有序地撤离。教师要引导幼儿逃生时保持秩序，不抢道、不惊慌。幼儿要有序撤离，前后要有教师组织，不许漏下任何一名幼儿。幼儿将集中到指定位置，进行人数清点和排队。

演练结束后，各班组织幼儿有序地回到教室。

在演练前，我们还将进行安全教育。班主任要求幼儿严格遵守活动纪律，不允许随意乱跑或选择自己的路线。在下楼时要保持安静，扶住栏杆或墙壁，不允许推挤或超前。我们还要预估可能发生的事故，并采取措施防止幼儿拥挤踩踏的情况发生。如果有幼儿受伤，我们将立即进行紧急救护，并送医院检查治疗。

通过这次演练，我们相信能够提高师生们的消防安全意识和自救能力，使他们在紧急情况下能够冷静应对，保证生命安全。同时，我们也将进一步加强对消防安全的教育，提高教职工的应急响应能力。

消防宣传主题活动方案10

为了保证火灾发生后能够及时处理，减少火灾损失，避免人员伤亡，我们特制定了这个火灾事故处理方案。

处理原则：

1. 防范为主，及时处理。

2. 各部门通力协作，保证全体师生的人身安全，减少学校损失。

火灾处理步骤：

一、确认火灾

1. 当保安接到报警器或者人员报警后，相关人员应立即带着对讲机赶到火灾现场，确认火情是否存在。

2. 确认火灾后，主管应立即通知相关部门，并通知相关人员前往火灾现场进行扑火。

3. 前往火灾现场时，应携带近处可取的轻便灭火器，做好灭火准备。

二、人员疏散与救助

1. 先疏散着火教室的学生。

2. 在紧急疏散时，组织学生尽快撤离。

3. 疏散时，应做好以下工作：

- 清除疏散线路上的障碍，保证疏散通道畅通无阻。

- 从预定的消防楼梯疏散时，应配合疏散组对学生进行有序疏散，并使用水枪对火势进行喷射掩护。

- 对被困人员，应通过各种方式鼓励他们增强自救信心，并指导他们就地取材进行自救。

- 对从火灾中抢救出的受伤学生，应安排人员及时进行护理后，送往医院救治。

三、灭火工作

1. 义务消防员应携带灭火器材到达火灾现场，对初发火情进行灭火工作。

2. 消防主管的职责：

- 向相关救火人员简单介绍火情，并分配灭火任务。

- 迅速组织救火人员按照救火程序实施灭火，控制火势不向外蔓延，将火势控制在一定范围内并扑灭。并随时向火灾总指挥报告工作进展情况。

3. 消防员的职责：

- 根据消防主管的工作分配进行火灾扑救工作。

- 维护火灾现场秩序，引导师生从消防楼梯疏散。