3．视状况打算是否停止演练活动。

学校反恐演练脚本和演练方案3

为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件，提升师生安全意识和逃命自救能力，确保演练活动顺当进行，增加演练实效，特制定本方案。

一、指导思想

检验和提升对突发性暴力事件的反应和处置能力，确保校园和谐稳定。

二、参演人员

学校全体师生

三、演练时间

2018年5月8日

四、演练地点：学校校园

五、组织机构

总指挥：刘校长

副总指挥：王xx

成员：学校全部老师及保安人员

领导小组职责：建立预防措施；加强应急教育；准时有效地解决突发事件；明确责任，通力协助。

六、演练目的

1、宣传和普及防暴应急学问和技能，增加广阔师生员工应对暴力事件的危机意识，逐步提高应对暴力事件能力，削减暴力事件损失。

2、检验全校师生应对暴力事件应急机制的运作水平，进一步完善暴力事件应急体系。

3、检验学校应对暴力事件的组织协调能力、应急处置能力和安全自保能力。

4、针对应急演练中暴露出来的问题，加强应急预案的动态管理。改进和完善应急预案体系，提高应急管理工作水平。

七、演练预备

1、通过老师会议，使全体教职工明确此次防暴应急演练的任务和留意事项。

2、演练前由班主任专心组织学生学习本次演练方案，让学生熟识应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及留意事项，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误会而引发暴力谣传。

3、演练前老师对学生安全疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

4、检查学校防暴工具器材是否完备。

八、演练要求

1、不要慌张，听从指挥，听从支配。

2、保持宁静，动作机敏、规范。严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

4、各班级严密组织，专心对待，避免危急状况的发生。

九、人员分工及职责

1、刘校长负总责。在第一时间赶赴现场，负责整个事件的处置指挥。

2、王花在第一时间赶到现场，负责疏散学生，拨打报警电话110和急救电话120。

3、曹志荣老师装扮成持刀行凶的歹徒；在六年级找一位被劫持的学生。

4、各班班主任负责维持正常的教育教学秩序，做好学生的思想工作，消退学生的恐惊心理。同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的防暴应急和疏散，以免发生误会而引发暴力谣传。

5、组织协调：陈延琴带领应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。

6、老师到岗巡查：xx

7、医疗急救：xxx

8、拍照：xxx启动

9、警报器发信号：高xx