(2)如有必要,医疗救护组要同时拨打医疗急救电话120,并依据伤者受伤状况,通知有关师生家长、家属到达现场或指定医院。
(3)警戒保卫组设置警戒区域,维护现场秩序,保护现场,疏通校园内的道路,保安员在指定路口等待引导120医疗救助车到达地点。
(4)物资保障组预备车辆和有关用品,协助抢救受伤学生。
3、善后:善后处理组做好受到伤害师生的亲属的安抚、安置工作,妥当处理相关善后事宜,进行或协作进行事故的调查、调解等工作,恢复正常教学秩序。
学校反恐演练脚本和演练方案6
学校本是培育人才的沃土。近年来恐怖分子、各种暴徒将罪恶的魔掌伸向学校师生。为了增加反恐防暴意识,提升反恐防暴能力,经学校研究,进行**年师生反恐防暴应急演练。为了保证本次演练的顺当进行,特制定《Z区老港小学校**年反恐防暴应急演练方案》。
一、演练的目的
进一步增加全校师生和安保人员的反恐防暴意识,提高抗击校园暴力攻击紧急状态下的应变能力,能在暴力攻击事件发生时有组织、快速地引导师生安全躲避,阻挡暴徒的闯入,制止暴徒的攻击,保护师生生命安全。
二、演练时间
**年x月26日上午9:00——9:40
三、演练现场
教室、楼道、楼梯、操场、门卫
四、演练对象全体师生
五、参演单位****
六、演练内容
以师生躲避自救、堵挡暴徒、紧急救护、制服暴徒等为主。详细内容为:
1、校园攻击事件报警演练。
2、校园攻击事件时的安保人员临时处置(与歹徒周旋和报告)演练。
3、校园攻击事件时的学生躲避、老师保护、警察制服歹徒演练。
4、学校红十字会和医院救护演练。
七、演练步骤
(一)演练前预备:由学校副总指挥作演练前布置
(二)演练开头
1、报警演练
场景1:一男子自称学生家长,在门卫登记后由保安带领进入学校,突然朝操场方向奔跑,拿出藏在包里的利器,冲向正在上体育课的学生。
安保人员依据规定伴随来访人员进入校园。
场景2:伴随保安发觉状况不对,准时通知门卫保安(大喊:小顾,有坏人,快告知值班组长),并制止歹徒冲向学生,期间受害倒地。
场景3:留在门卫的保安向值日组长汇报(报告老师,学校进来一名歹徒,请指示),值日组长向校长汇报(报告校长,校园发生暴徒攻击校园事件,危及师生安全,请指示。)同时拨打110(“110吗?**小学校有一名暴徒冲入学校,手里有凶器,恳求警力支援)。
一名保安必需留在门卫,预防其他不测事件,同时向学校当天值班组长汇报状况,组长再向校长汇报。
2、反恐、防暴演练
场景4:校长指令(广播):“老师们,同学们,学校发生暴徒攻击事件,请各任课老师把教室门关好,保护好学生。各防暴成员马上到达岗位,堵挡暴徒,制止暴徒。”
指令连续三遍,各防暴队员持警械快速到达制定岗位,各班主任到达学生所在地方)各班关好门窗,学校防爆小组分头手拿警棍守住底楼楼梯口(教学楼底楼:丁祥龙、方国弟一组,曹中华、赵恩一组),防止歹徒进入教学区。
场景5:另一名保安赶来,手拿钢叉,与体育老师一起与歹徒周旋;老师指挥学生远离歹徒;其他在操场上课的学生在老师指挥下远离歹徒,进入教室。
场景6:歹徒冲向一名学生,学生与歹徒周旋,在躲避时摔倒受伤;
场景7:警笛声响起,110警察间续到来,与歹徒绽开搏斗,制服暴徒。
场景8:学校红十字会对受伤保安和学生进行简洁处理。
3、搜救演练
场景9:120救护车赶到,对受伤的保安和学生进行救护。
场景10:校长(总指挥):各班查看有无受伤人员?搜寻组搜寻校园各处,查看有无受伤人员。
搜救组组长(值班组长)报告搜救状况,恳求指示:“报告校长,经过仔