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119消防日活动方案学校1

为了加强幼儿园师幼的消防安全意识，提高大家的防火自救和逃生能力，我们制定了一份楼道安全疏通消防演习方案。这个方案是结合了“11.9”消防宣传活动来进行的。

演习的时间是在11月的某一天的上午10点到10点10分，参加演习的人数大约有200人，包括了从托班到大班的8个班级的学生和老师们。演习的地点就在我们的幼儿园内。

为了顺利进行演习，我们组建了领导小组和应急小组。领导小组的组长是某某，副组长是某某，其他成员则是各班的班主任。这个小组将负责指导和组织演习的进行。

在演习开始之前，我们做了一些准备工作。首先准备了警报声，然后每个班级的教师、保育员和教师组成了一个三人小组，他们负责幼儿的安全疏散和教育。同时，师生们也提前熟悉了校园的安全通道和安全出口，以及下楼梯的方法、顺序和路线。我们还准备了幼儿园楼道安全疏散示意图。

在演习中，我们有几个疏散原则。首先是一楼的班级先撤离，二楼的班级后撤离；靠近楼梯口的班级先撤离，远离楼梯口的班级后撤离。当听到演习警报后，带班教师需要立即停止活动，和配班教师、保育员一起集中幼儿并清点人数。

关于逃生路线，我们制定了一些具体的安排。大门口的班级先撤离，然后是南楼梯和大门口的班级，接下来是北楼梯和小门口的班级，最后是北楼梯和大门口的班级。

在演习中，我们还有人员的安排和分工。演习过程中，首先响起警报声，然后各班的教师组织幼儿迅速撤离活动室，按照安全逃生路线有序疏散。要求幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿着墙角边有秩序地撤离。教师要引导幼儿逃生时保持秩序，不要抢道，不要惊慌。同时，教师还要组织幼儿有序撤离，带班教师在前，保育员在中间，配班教师在后，不能漏下任何一个幼儿。

在演习过程中，我们还会安排一些人员在重点危险地带守卫，比如楼梯口和楼道转弯处。班级人员也会有明确的分工，队伍前、中、后的位置都会被安排好。

最后，我们会在大操场集中，各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成纵队。演习结束后，我们的消防演习也就圆满完成了。

119消防日活动方案学校2

一、活动目标

1.了解火的用途，明白不正确使用火会带来灾难。

2.认识“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”等标识，知道它们的含义，并学会简单的自我保护方法。

二、活动准备

1.准备一张“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”标识。

2.收集与用火相关的图片（如做饭、炼制钢铁、照明、取暖、发电）。

三、活动过程

（一）火的用途

1.展示用火的图片，让幼儿观察。

相关提问：从图片中我们能得到什么信息？火可以帮助人类做哪些好事？

2.简单总结火的用途。

（二）火的危害

结合幼儿的生活实际和他们遇到的问题，组织讨论和即时解答。

相关提问：你们看到或碰到过的火有什么危害？

（三）认识标识

1.展示“严禁烟火”、“安全出口”、“火警119”的标识。

相关提问：你们在哪里看到过这些标识？它们代表什么意思？

2.引导幼儿分享经验，根据他们的观察和经验进行总结。

（四）讨论“救火”方法

相关提问：发生火灾时该怎么办？家里着火时该怎么办？在公共场所遇到火灾时该怎么办？邻居家着火时该怎么办？根据孩子们的经验逐一总结他们提出的可行方法和技巧。

四、活动延伸

引导幼儿正确理解火的标识，并通过积极思考，了解简单的自救方法，学会保护自己。

五、活动评价

幼儿安全教育需要提高防火意识。本活动结合幼儿的实际需求，并关注他们的兴趣点，通过提问和讨论的方式，让幼儿掌握简单的自我保护方法。

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为了让今年的“119”消防日宣传活动顺利开展，创造一个安全的社会消防环境，我们根据《____省20____年“119”消防日宣传周活动方案》和《20____年“119”消防日宣传周活动方案》，制定了分局的相关活动安排。现在我通知你们，请根据要求结合幼儿园的实际情况，做好工作。

活动主题是“认识火灾，学会逃生”。

活动时间是11月5日至11月11日。