3、向居民播放健康教育光盘：

我们会在输液室设置电视和DVD，定期播放健康教育光盘。光盘内容将根据居民需求为原则，我们会记录播放情况并进行总结。

4、开展居民喜闻乐见的活动：

我们计划每半年举办一次居民喜欢的健康知识竞赛。我们会提前组织，并设计试题和准备奖品，让居民在娱乐的同时学习到有用的健康知识。

5、办好健康教育宣传栏：

我们将按季度定期更换健康教育宣传栏的内容。我们会将季节多发病、常见病和居民感兴趣的健康常识列入其中，为宣传健康知识提供丰富多彩的内容。

6、发挥取阅架的作用：

我们将在中心大厅设立健康教育取阅架，定期整理并提供居民需要的健康教育材料，供居民免费索取。

四、健康教育覆盖：

我们计划在20__年开展的健康教育工作将覆盖辖区人口的70%以上。我们希望让更多的居民学习到他们需要的健康知识，从根本上提高他们的健康水平和保健能力，促进他们养成良好的卫生行为习惯。

健康教育工作方案4

一、指导思想

现代社会对学校教育提出了心理健康教育的新要求。作为教师，我们必须关注学生的身心健康，因为心理健康教育已经渗透到人们的生活态度、观点和实际生活中。

二、教育目标

针对学校心理健康教育的现状，我们需要加大心理健康教育的管理力度。首先，我们要加强对心理教育领导者、班主任和心理健康教师的素质培训，培养一支具备心理健康知识和心理辅导技巧的教师队伍，建立全体教师共同参与的心理健康教育体制。其次，我们要加强心理健康教育的科研工作，努力提高学校心理健康教育的质量和水平。

三、实施方案

1.确定领导小组，组建教师队伍。

学校要把心理健康教育视作一项紧迫任务，成立以校长为组长的心理健康教育领导小组，并加强师资队伍的培训，力求实现全员参与。

2.大力宣传心理健康知识。

学校可以利用校报、校园广播台、宣传栏等媒体广泛宣传心理健康教育知识，增加师生的心理知识。同时，在定期出版的学报上开设心理专栏，利用课间操和中午、晚上的广播时间宣讲心理健康知识。每个班级设立心理委员，建立心理档案和记录典型案例，帮助学生摆脱心理困扰和焦虑等问题。

3.加强家校联系，提供家庭教育指导。

家庭教育对学生的心理健康起着重要作用，家长的言行对学生的心理发展也有影响。学校要充分利用家长学校、家长会等渠道，积极向家长宣传心理健康教育的重要性，并提供家庭心理辅导的指导。同时，组织丰富多彩的课外活动，让学生参加社会实践和德育基地活动，提高心理健康教育的实效。

4.开展心理咨询。

根据学校实际情况，可以开展现场咨询、电话咨询和来信咨询等服务。咨询室将根据学生的学习、适应和发展问题，为他们提供直接或间接的指导和帮助，并对轻微心理障碍者进行诊断和矫治。

5.开展心理讲座。

根据学生不同阶段的具体情况和普遍存在的问题，心理咨询室可以开展专题性的讲座，提供相关的心理知识和辅导。

6.开展班级心理活动课。

班级心理活动课不同于一般的班级主题活动，它以学生的成长和需求为出发点，并以此作为活动主题，如学习困扰、人际交往、青春期问题等。学校可以根据实际情况，尝试开展班级心理活动。也可以考虑开设心理健康教育课，每学期每班开设两次或更多。

7.教师继续教育。

教师的职业具有特殊性，他们担当着多重角色，而教师的心理素质对于提高学生的心理健康水平至关重要。教师的职业特点使得他们面临较大的心理压力，有些教师特别是新教师可能出现职业适应不良的心理状态，也有些教师会出现职业倦怠等问题。因此，心理咨询室可以根据学校教师的特点开展针对骨干教师和班主任的讲座，向教师宣传心理健康知识和自身的心理保健知识，以及如何更好地开展学生心理健康辅导。

健康教育工作方案5

幼儿健康教育是幼儿教育中非常重要的一部分，也是健康教育的基础。本学期，根据《幼儿园教育纲要》和我们幼儿园的实际情况，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，培养幼儿良好的个人生活和卫生习惯，让他们初步形成健康意识。

我们的目标是培养活泼健康的幼儿，让他们在幼儿园的学习生活中学会必要的卫生和健康知识，逐渐学会保护自己。

具体目标有：

1. 培养良好的生活习惯：让幼儿知道洗手、洗脸的正确方法，学会用手帕或纸巾擦眼泪和鼻涕，遵守幼儿园的作息制度，养成个人和环境卫生的意识。

2. 关注饮食与营养：让幼儿学会自己用小勺吃饭，保持桌面和地面的整洁，知道饭前要洗手，爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽，主动喝水。

3. 培养人体认识与保护的意识：让幼儿进一步认识身体的外部器官，知道它们的名称，愿意接受疾病预防和治疗。

4. 学习保护自身安全：让幼儿了解玩大型玩具和骑自行车时的安全常识，知道不把异物放入耳、鼻和口中。

5. 培养身体素质和活动技能：让幼儿练习走、跑、跳等基本动作，学习简单体育器材的使用方法，培养他们活泼开朗的性格。

6. 进行基本体操练习：让幼儿保持正确的坐、立、行姿势，学习跟着走，练习模仿操，参与体育游戏，遵守游戏规则，感受体育活动的乐趣。