2. 加大校园监督岗工作力度,加强班干部的作用,强化学生常规监管,特别是纪律工作。
3. 坚持不懈抓好卫生工作,落实区域承包制度,开展专项治理活动。
4. 开展德育评价,培育文明优秀少年,加强少先队建设。
三、加强家校联系,发挥整合优势。
做好特殊学生的定期家访工作,将家访中的体会与收获渗透到班级管理中,形成德育工作的合力。
四、开展形式多样的主题活动,提升学生素养。
具体活动安排如下:
- 二月:总结寒假生活,重温常规,评选假期好队员。
- 三月:开展文明礼仪教育活动,感恩父母,学雷锋,环保活动。
- 四月:开展革命传统教育,进行社会实践活动。
- 五月:开展劳动体验教育,感恩教育,班级管理经验交流会。
- 六月:庆祝六一儿童节,整理学期资料。
- 七、八月:开展暑假实践体验活动。
通过以上工作措施和活动安排,我们将努力提高学校德育工作的质量和效果,培养出文明优秀的少年。
特色德育活动策划方案范文5
为了进一步推进学校素质教育,我们重视学生的基础道德教育,以德育创新发展为主线。我们希望在学校教育教学工作中,以德育为核心的思想能够充分体现出来,体现学校“让我们的学生自信而快乐地成长”的办学理念,塑造学生的求真人形象和风格。我们通过让学生自我体验、自我提高,培养他们发现问题、探究问题、解决问题的能力,促进他们良好道德品质和文明行为习惯的养成,鼓励他们争做“优秀求真人,合格社会人”。
我们的校本教材内容包括电话礼仪、网络礼仪、交往礼仪(学校篇、家庭篇、社会篇)、安全礼仪(学校篇、家庭篇、交通安全篇、生活安全篇)、车小学校学生礼仪规范、课堂礼仪和着装礼仪。
在校本教材的实施过程中,我们首先通过各种途径加强学生的意识,让他们对德育工作有更深的认识和认同感。比如,我们会利用课程设计、升旗仪式的主题发言、校会课的专题广播、班会课、手抄报等方式进行宣传,还会不定期举行知识竞赛,增强学生对集体主义教育的理解和接受。我们也会安排每个学期一次的主题班会,让学生回顾在集体中成长的点点滴滴,增强他们的集体意识,让他们明白只有共同努力才能让我们的集体变得更美好、更温馨。
其次,在校本教材中,我们为每个好习惯都设定了具体的指导要求。例如,“微笑待人”的具体指导要求包括教育学生微笑面对他人、微笑面对困难和挫折,培养学生的自信心。我们还通过亲身体验、日常生活中的实践和教师的指导,引导学生理解和践行这一习惯。
最后,我们将检查评比和评价相结合,既有外力的督促作用,又注重学生自我评价的重要性。我们通过值周班、文明岗检查,行政值勤检查等方式来检查学生的行为习惯,并进行评比和总结。同时,我们也鼓励学生进行自我评价、小组互评和教师评价,让他们能够自我反思和改进。我们还通过与家长的联系,让他们了解孩子在校的表现,形成教育合力。
通过这些措施,我们希望能够进一步提高学生的道德素养,培养他们良好的行为习惯和社会责任感。让我们的学生在成长过程中能够自信、快乐地面对挑战,成为优秀的求真人和合格的社会人。