2. 加大校园监督岗工作力度，加强班干部的作用，强化学生常规监管，特别是纪律工作。

3. 坚持不懈抓好卫生工作，落实区域承包制度，开展专项治理活动。

4. 开展德育评价，培育文明优秀少年，加强少先队建设。

三、加强家校联系，发挥整合优势。

做好特殊学生的定期家访工作，将家访中的体会与收获渗透到班级管理中，形成德育工作的合力。

四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。

具体活动安排如下：

- 二月：总结寒假生活，重温常规，评选假期好队员。

- 三月：开展文明礼仪教育活动，感恩父母，学雷锋，环保活动。

- 四月：开展革命传统教育，进行社会实践活动。

- 五月：开展劳动体验教育，感恩教育，班级管理经验交流会。

- 六月：庆祝六一儿童节，整理学期资料。

- 七、八月：开展暑假实践体验活动。

通过以上工作措施和活动安排，我们将努力提高学校德育工作的质量和效果，培养出文明优秀的少年。

特色德育活动策划方案范文5

为了进一步推进学校素质教育，我们重视学生的基础道德教育，以德育创新发展为主线。我们希望在学校教育教学工作中，以德育为核心的思想能够充分体现出来，体现学校“让我们的学生自信而快乐地成长”的办学理念，塑造学生的求真人形象和风格。我们通过让学生自我体验、自我提高，培养他们发现问题、探究问题、解决问题的能力，促进他们良好道德品质和文明行为习惯的养成，鼓励他们争做“优秀求真人，合格社会人”。

我们的校本教材内容包括电话礼仪、网络礼仪、交往礼仪（学校篇、家庭篇、社会篇）、安全礼仪（学校篇、家庭篇、交通安全篇、生活安全篇）、车小学校学生礼仪规范、课堂礼仪和着装礼仪。

在校本教材的实施过程中，我们首先通过各种途径加强学生的意识，让他们对德育工作有更深的认识和认同感。比如，我们会利用课程设计、升旗仪式的主题发言、校会课的专题广播、班会课、手抄报等方式进行宣传，还会不定期举行知识竞赛，增强学生对集体主义教育的理解和接受。我们也会安排每个学期一次的主题班会，让学生回顾在集体中成长的点点滴滴，增强他们的集体意识，让他们明白只有共同努力才能让我们的集体变得更美好、更温馨。

其次，在校本教材中，我们为每个好习惯都设定了具体的指导要求。例如，“微笑待人”的具体指导要求包括教育学生微笑面对他人、微笑面对困难和挫折，培养学生的自信心。我们还通过亲身体验、日常生活中的实践和教师的指导，引导学生理解和践行这一习惯。

最后，我们将检查评比和评价相结合，既有外力的督促作用，又注重学生自我评价的重要性。我们通过值周班、文明岗检查，行政值勤检查等方式来检查学生的行为习惯，并进行评比和总结。同时，我们也鼓励学生进行自我评价、小组互评和教师评价，让他们能够自我反思和改进。我们还通过与家长的联系，让他们了解孩子在校的表现，形成教育合力。

通过这些措施，我们希望能够进一步提高学生的道德素养，培养他们良好的行为习惯和社会责任感。让我们的学生在成长过程中能够自信、快乐地面对挑战，成为优秀的求真人和合格的社会人。