毒品预防教育主题征文比赛

参加对象：全区中学和小学（自愿参加）

作品要求：内容必须原创，围绕禁毒主题，自由命题，体裁不限，字数在1000字以内。文稿统一使用A4纸，标题为三号宋体，作者姓名、学校、年级班级、指导教师姓名和联系方式用三号楷体标注在标题下面，正文为四号仿宋体。

评选办法：各校在广泛开展校级征文活动的基础上，按学校在校人数的0.3%比例推荐优秀作品参加区级评选，并发送电子版及汇总表至区教育局普教科FTP德育文件夹。区禁毒委员会办公室和区教育局将组织专家评选一、二、三等奖若干名，并对获奖的优秀作品进行表彰和奖励。

活动时间：即日起至x年6月15日

二、工作要求

提高认识：本次禁毒课件、漫画和征文比赛的开展对于提高中小学禁毒预防教育的重要性和紧迫性具有重大意义。希望能够增加广大师生对毒品危害和禁毒工作重要性的认识。

精心组织：各校要加强禁毒比赛的组织和指导工作，选择出优秀且具有示范性的作品。

充分发动：各校要鼓励师生积极参与本次活动，并将禁毒相关比赛纳入到日常禁毒教育工作规范中，经常性地开展评比，提高中小学师生对禁毒知识的认识。

2023禁毒工作实施方案5

为了更好地预防青少年滥用毒品，提高他们对毒品的认识和拒绝毒品的意识，根据相关文件要求和我们镇禁毒工作的实际情况，决定在全镇开展青少年毒品预防教育活动。具体方案如下：

一、指导思想

遵循青少年的生理和心理特点，以校园为重点，结合禁毒战争的开展，发动社会各界积极参与，通过普及禁毒知识、增强青少年抵御毒品的能力，实现青少年毒品预防教育与其他教育的有机融合，进一步降低毒品对社会的危害。

二、组织领导

为确保青少年毒品预防教育活动的顺利进行，成立了工作小组，负责具体的组织和协调工作。

三、主要活动内容

我们将以学校为重点，组织各教学点开展以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的毒品预防教育活动。通过宣传教育，我们将进一步加强对学生的毒品预防宣传教育，提高他们的识毒、防毒能力，引导他们了解毒品的危害，自觉维护校园安全，促进和谐校园建设。

具体活动内容包括：

1.参观禁毒展览，让学生了解毒品的危害。

2.观看禁毒影片，增加学生对毒品的认识。

3.上禁毒课，让学生了解禁毒法律法规和毒品形势。

4.开展禁毒征文比赛，提升学生的思想认识。

5.举办禁毒主题班会，加深学生对毒品危害的认识。

四、工作要求

1.统一思想，提高认识。活动参与者要深刻认识到当前禁毒工作的紧迫性和责任感。

2.突出实效，围绕重点。各校要结合实际情况，根据学生的特点，将禁毒教育与法制教育、心理健康教育等结合起来，做好相关活动。

3.及时上报，广泛宣传。各校要收集好宣传素材和资料，及时上报禁毒预防教育的工作情况和成效。

通过这些活动，我们相信可以进一步提高青少年对毒品的认识和拒绝毒品的能力，将毒品的社会危害降到最低，为我们镇的安全和发展做出新的贡献。

2023禁毒工作实施方案6

进行禁毒教育，提高全民禁毒意识和抵制能力，是解决毒品问题的根本方法。同时也是构建和谐社会、加强未成年人思想道德建设的重要工作之一，让青少年远离毒品，增强他们抵制毒品的能力，是每个教育工作者的责任。为了贯彻教育局和市禁毒办的相关文件精神，更加深入、扎实地开展禁毒教育工作，我们制定了本校今年的禁毒教育工作计划，并将认真组织实施。

一、指导思想：

我们将认真贯彻教育局的要求，增强毒品预防教育的责任感和紧迫感。将毒品教育作为我们学校安全与稳定工作、学校德育和法制教育的重要内容。我们以远离毒品，珍惜生命为主题，全面、深入、细致地开展禁毒教育工作，以提高学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力为根本，营造一个文明、净化的教育环境。

二、目标任务：

开展禁毒教育宣传活动是强化青少年学生毒品预防教育工作的重要措施，也是为了营造良好的社会氛围，促进教育发展和社会稳定的一项重要任务。通过开展禁毒教育宣传活动，我们可以更加认清毒品的危害，杜绝吸毒人员的滋生，动员一切力量来抵制毒品的侵害，参与禁毒斗争并鼓舞禁毒斗志，推动各项工作的开展。

三、具体活动：

1. 我们将总结以往开展专题教育的经验，深入开展好“三一五”活动。

- “三即明确三个目标：全校学生接受禁毒知识教育面达到100%；开展禁毒教育宣传教育面达到100%；在校学生无涉毒行为面达到100%。”

- “一即建好一个工程机构：以学校为主体，建立专门负责毒品预防教育的组织领导机构。”

- “五即在6.28国际禁毒教育日期间开展五个一活动：每学期要求每位学生阅读一本禁毒书籍，在六月上旬高年级每生要撰写一篇读后感；在六月中旬每班刊出一期内容丰富的禁毒教育黑板报；在六月下旬学校开展一次珍惜生命，远离毒品签名活动；学生在家里开展一次不让毒品进我家的宣传活动。”

希望学校各部门密切配合禁毒教育工作，确保我们学校成为一个无毒净土，永远不被污染。同时也希望我们学校能够成为社会主义精神文明窗口的示范地位。