1、通过活动的开展，让学生了解有关毒品的知识。

2、通过观看禁毒教育电影和青少年禁毒宣传片，教育和引导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。

教学手段：使用多媒体辅助教学。

教学形式：师生互动，讨论和交流。

教学过程：

一、导入

老师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题。

出示课题：珍爱生命，远离毒品。

老师：毒品对健康造成巨大的损害，对个人、家庭和社会都带来危害。青少年正处于生理和心理发展的关键时期，他们的心理防线比较薄弱，好奇心强，判断是非能力差，容易成为毒品的受害者。

据调查，我国吸毒者中，35岁以下的青少年占80%以上。近年来，中小学生吸毒现象有所增加。特别是随着摇头丸的出现，青少年吸毒的人数和年龄都有进一步上升的趋势。如果把毒品比作猛兽，那么它最容易攻击的就是青少年；如果把毒品比作瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦染上毒瘾，身心健康受到的损害远大于成年人。

二、什么是毒品及毒品的种类

1. 谈话：同学们一定听说过毒品，那么什么是毒品呢？毒品有哪些呢？有人能说一说吗？（指名回答）

2. 讲解：根据《中华人民共和国刑法》第357条规定，毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家管制的其他麻醉药品和精神药品。常见的毒品有鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止咳水、大麻等。长期使用这些毒品会上瘾，对人体造成伤害，并易感染疾病。如果使用过量，甚至会导致死亡。

3. 组织观看禁毒教育电影和青少年禁毒宣传片，问学生们有什么感受？（自由交流）

三、介绍毒品的危害（结合图片）

问：毒品有哪些危害呢？

1. 毒品破坏人的健康。

（1）毒品影响人的消化功能。

（2）毒品损害人的神经系统。

（3）毒品伤害人的呼吸和循环系统。

（4）毒品易传染性疾病和艾滋病。

2. 毒品导致家庭破裂和财产损失。

（1）丧失工作能力。

（2）家庭财产损失。

（3）给家人带来无尽的痛苦。

3. 吸毒导致堕落和犯罪。

4. 吸毒对社会有害，成为世界的公害。

四、给学生读一些关于吸毒者的故事，让学生接受教育。

五、讨论，交流感受。

1. 了解了有关毒品的知识和危害，同学们能谈谈自己的感受吗？

2. 学生自由发言。

六、让学生了解防毒的方法。

1. 问：当有人向你提供毒品时，你会怎么做？（学生发言）

2. 防毒有五种措施：

一是直接拒绝；

二是找借口溜走；

三是提出反对意见或转移话题；

四是秘密报案（告诉你信任的人或拨打报警电话110）；

五是当毒贩或毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的老师或长辈。

七、总结